小学数学苏教版五年级下《折线统计图》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
折线统计图
知识总领
经过前面的学习，同学们已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用单式、复式统计表和单式、复式条形统计图来表示一组数据的统计结果，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。
本学期的第二单元，我们认识了一种新的统计图——单式、复式折线统计图。
时 间 2019年11月 2019年11月 2020年1月 2020年2月 2020年3月 2020年4月
总观看次数 （单位：万次） 3146 3174 4320 7984 13928 14793
苏州市线上教育中心总观看数据统计表
单式折线统计图
a.表示数据多少
b.数据变化情况
略有上升
缓慢上升
缓慢上升
快速上升
旧知回顾
某木工机床厂2019年生产统计图
2020年1月
（1）请将统计图补充完整。
（2）从图中可以看出该厂全年生产情况呈（ ）趋势。
（3）该厂2019年平均每月生产机床（ ）台，平均每个季度生产（ ）台，下半年平均每个月生产（ ）台。
550
350
200
100
上升
100
300
150
旧知巩固
年份 2014 2015 2016 2017 2018
A品牌 150 200 350 150 50
B品牌 50 100 250 350 450
下面是电器城两种品牌电视机2014～2018年的销量统计表:(单位:台)
旧知回顾
b.图例（虚、实线）
a.数据（描点）
c.横轴相等时间段的间隔不相等
年份 2014 2015 2016 2017 2018
A品牌 150 200 350 150 50
B品牌 50 100 250 350 450
下面是电器城两种品牌电视机2014～2018年的销量统计表:(单位:台)
旧知回顾
复式折线统计图
a.表示数据多少
b.数据变化情况
c.比较两组数据
旧知巩固
为了参加学校举行的冬季三项比赛，老师记录了李欣和刘云两位同学10天里1分钟跳绳的成绩，并绘制了复式折线统计图。
（1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？
（2）李欣和刘云哪一天的跳绳成绩相差最大？
（3）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大一些？
（4）如果选派1名同学代表班级参加学校的比赛，你会推荐谁去？
请说说你的理由。
如图是甲、乙两车同时出发前往30千米外的目的地的行程统计图，请根据图中信息解决下列问题：
（1）甲车的速度是（ ）米/分，乙车的速度是（ ）米/分。
（2）甲乙两车的时速之差是（ ）千米。
（3）当甲车到达目的地时，乙车距离目的地还有（ ）千米。
（1）30千米＝30000米
30000÷80＝375（米/分）
30000÷100＝300（米/分）
（2）1小时＝60分钟
（375 300）×60＝4500（米）
4500米＝4.5千米
（3）300×20＝6000（米）
6000米＝6千米
375
300
4.5
6
拓展提升
某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨为4元，能正确表示每月水费与用水量关系的图是（　　）
C
灵活运用
灵活运用
“龟兔赛跑”是我们熟悉的故事，大意是乌龟和兔子赛跑，兔子刚开始超过乌龟好远，兔子骄傲了，就在路边睡了一觉后再跑。乌龟一刻不停往目的地前进，最终乌龟获得了胜利，能大概反映这个故事情节的图像是（ ）。
C
下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况。请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看（ ）的成绩提高得快。
（2）从条形统计图看，（ ）的思考时间少一些，少（ ）分钟。
（3）你更喜欢（ ）的学习方式，因为（ ）。
甲
乙
10
勤于积累，善于思考（反思）