14、《蜜蜂》同步练习（无答案）

《14.蜜蜂》同步练习题
一、看拼音，写词语。
bāo kuò mì fēng biàn rèn Jiǎn chá yán tú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn què wú wù zǔ lì kuà jìn mò shēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列多音字注音并组词。
闷______（ ）______（ ）
尽______（ ）______（ ）
几______（ ）______（ ）
三、比一比，再组词。
蜜（ ） 蜂（ ） 阻（ ） 辨（ ） 途（ ）
密（ ） 峰（ ） 组（ ） 辩（ ） 逆（ ）
挎（ ） 捡（ ） 察（ ） 括（ ） 涂（ ）
跨（ ） 检（ ） 查（ ） 扩（ ） 途（ ）
四、选词填空。
峰 锋 蜂 黄（ ） （ ）利 山（ ）
阻 组 咀 （ ）嚼 （ ）隔 （ ）织
五、判断下面句子是不是比喻句，是比喻句的在（ ）里打“√”。
1、蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ）
2、一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（ ）
3、金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。（ ）
4、风筝做好了，却什么也不像了。（ ）
六、读句子，给句中划线词语换个说法，意思不变。
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ）
2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。（ ）
3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ）
七、选词填空。
无论……总是…… 尽管……仍然……
不是……而是…… 只要……就……
1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）一早就起床跑步。
2、（ ）被抛弃到哪里，它们（ ）可以自己回到原处。
3、他（ ）在学校，（ ）在家里。
4、（ ）明天不下雨，妈妈（ ）带我去公园玩耍。
八、按要求写句子。
1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
他感冒那么严重，怎么能上学呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
3、贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
蜜蜂飞散。（扩句）
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九、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。
mēn mèn jī jǐ jǐn jìn
1、尽（　　　）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（　　　）在袋子里，但是它们还是回来了。
2、不知道为什么他总是闷（　　　）闷不乐的。
3、我写的的作文几（　　　）乎没有错别字。
十、根据课文内容填空。
1、“推测”的近义词是_________。课文中法布尔在实验过程中推测蜜蜂________。因为法布尔将蜜蜂装在___________，走了很远的路，当时还起了风，蜜蜂飞得______________,所以才这样推测。
2、“但它们确确实实飞回来了。”“确确实实”还可以说成_______________。
3、《昆虫记》的作者是_____国著名的昆虫学家_________，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具___________和___________价值。
4、作者为了证明______________________________________________这一说法，做了个实验，最后得到的结论是_________________________________________。