数学五年级上青岛版4.2等式的性质课件

课件18张PPT。解 简 易 方 程青岛版小学数学五年级上册黔金丝猴 据央视国际频道2004年6月1日报道，贵州梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴已从1993年的600多只，增加到860多只。1993年的只数＋增加的只数＝2004年的只数 设增加了x只黔金丝猴.
600+x=860
得出什么结论？
2听啤酒的质量=1瓶啤酒的质量X动脑筋：列出等式X=20动脑筋：列出等式XX+10=20+10你的发现 等式两边同时加上同一个数,等式仍然成立。动脑筋：列出等式XX+10=20+10X+10-10=20+10-10 等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立。你的发现 等式两边同时减去或加上同一个数,等式仍然成立。等式的性质
600+x-600=860-600
x=260 设大约增加了x只黔金丝猴.
600+x=860解：解方程检验：方程左边=600+x=600+260=860=方程右边所以，x=260是方程600+x=860的解。
答：2004年比1993年大约增加了260只。感悟与反思使方程左右两边相等的未知数的值，
叫做方程的解。求方程的解的过程
叫做解方程。解方程的书写格式1、先写“解：设……”2、再根据数量关系列方程3、然后根据等式的性质求方程的解。4、最后检验写答√××√√√ 13 1266+4+4解方程。
x+3=7 x-12=26

验算： 验算：

第二层：综合练习解：x＋3－3=7 －3 X=4 解：x－12＋12=26 ＋12 X=38 方程左边=x＋3
=4＋3
=7
=方程右边
所以，x=4是方程x＋3=7的解 方程左边=x－12
=38－12
=26
=方程右边
所以，x=38是方程x－12=26的解50＋x＝120解：50＋x－50＝120－50
x＝70