有多少块糖
基础训练
圈一圈，数一数，一共有（ ）只小鸡。
数一数，填一填。
横着看，每行有（ ）个，有（ ）行，一共有（ ）个。
竖着看，每列有（ ）个，有（ ）列，一共有（ ）个。
数一数，算一算。
上图中一共有 个，用加法计算为：
上图中一共有 个，用加法计算为：
摆一摆，算一算。
一共用了多少根小棒？
算式：
摆5个，要用多少根小棒？
算式：
画一画，填一填。
每次跳（ ）格，跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。
根据算式2＋2＋2＋2＋2＝10画一画，每次跳（ ）格，跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。
拓展运用
合唱队的同学排队。横着看，每行有5人，竖着看，每列有4人，你知道合唱队一共有多少人吗？（先画一画，再算一算）
参考答案：
1.25 圈一圈略
2.（1）4 3 12
（2）3 4 12
3.（1）20 4＋4＋4＋4＋4＝20（个）
（2）16 4＋4＋4＋4＝16（个）
（1）3＋3＋3＋3＝12（根）
（2）3＋3＋3＋3＋3＝15（根）
（1）3 3 9
（2）2 5 10 画图略
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
5＋5＋5＋5＝20（人）
1234567
89
678910i
OOOO○
以
G888CCR《有多少块糖》分层训练
1.数草莓。
（1）横着数＋＋＝（个），是（ ）个（ ）相加。
（2）竖着数：＋＋＋＝（个），是（ ）个（ ）相加。
2.每盘有（ ）个苹果，有（ ）盘，共有（ ）个苹果。
＋＋＝（个）
3.（1）小兔每次跳（ ）格，跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。
＋＋＝（格）
（2）小蜜蜂每次飞（ ）格，飞了（ ）次，一共飞了（ ）格。
＋＋＝（格）
4.用自己喜欢的图形表示算式。
5.
（1）图中一共有（ ）个，用加法计算为： 。
（2）图中一共有（ ）个，用加法计算为： 。
6.你会将下面的算式变成加数相同的加法算式吗？试一试。
（1）10＋10＋10＋5＝□＋□＋口＋口＋□＋□＋□
（2）3＋3＋3＋3＋3＋3＋6＝口＋口＋口＋□
参考答案：
1.（1）4 4 4 12 3 4
（2）3 3 3 3 12 4 3
2.5 3 15 5 5 5 15
3.（1）6 3 18 6 6 6 18
（2）4 3 12 8 12 4 4 4 12
4.△△△或△△ ○○○○○或○○○
△△△ △△ ○○○○○ ○○○
△△ ○○○○○ ○○○
○○○
○○○
5.（1）20 4＋4＋4＋4＋4＝20
（2）16 4＋4＋4＋4＝16
6.（1）5 5 5 5 5 5 5 提示：1个10等于2个5。
（2）6 6 6 6 提示：2个3等于1个6。
