人教版（2023春）数学四年级下册4.6 小数与单位换算课件（22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2023春）数学四年级下册4.6 小数与单位换算课件（22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-14 13:43:55 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
人教版数学四年级下册
第四单元 小数的意义和性质
6.小数与单位换算
(教材P46-47例1、例2)
1.填一填。
1 m=（ ）dm=（ ）cm
1 km=（ ）m 1 t=（ ）kg
1公顷=（ ）平方米 1 m =（ ）dm
2.口算。
80÷1000= 0.25×100=
136÷100= 4.03×1000=
700÷1000= 0.095×100=
10
100
1000
1000
10000
100
0.08
25
1.36
4030
0.7
9.5
复习导入
小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
这些数据太乱了，怎么比呢？
探究新知
改成相同计量单位的数。
1.把80厘米改成以米为单位的数。
80 cm= m
0.8
1 m=100 cm
80 cm=（80÷100）m
80÷100，可以直接利用小数点移动的规律。
80 cm=0.80 m =0.8 m
你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
探究新知
80 cm= m=0.80 m
1.把80厘米改成以米为单位的数。
80 cm= m
0.8
由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应的位数。
低 高
÷进率
同桌交流：想一想，1 m45 cm是多少米？
探究新知
1 m45 cm是多少米？
探究新知
1 m45 cm=145 cm
145 cm=（145÷100）m=1.45 m
先统一单位，再按照把低级单位改写成高级单位的方法除以进率即可。
你是怎么做的呢？
0.8 m
1.45 m
80 cm
＞
＞
＞
1.32 m
0.95 m
1 m45 cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
探究新知
把上页的数据改成用厘米作单位的数据。
0.95 m= cm
95
1 m=100 cm
0.95 m=（0.95×100）cm，0.95×100，可以直接把0.95的小数点向右移动两位。
0.95 cm
9 dm 5 cm
95 cm
探究新知
×进率
低 高
把高级单位的数改写成低级单位的数。
由高级单位换算成低级单位时，高级单位乘进率，小数点向右移动相应的位数。
怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？
想一想：1.32 m＝（ ）cm
探究新知
1.32 m=1 m + 0.32 m
高级单位的整数部分乘进率
100 cm
1.32 m是多少厘米？
高级单位的小数部分乘进率
32 cm
=100 cm+32 cm=132 cm
也可以直接向右移动小数点。
1.32 m = 132 cm
探究新知
80cm
1 m45 cm
1.32 m
0.95 m
132 cm
95 cm
因为： 145 cm > 132 cm > 95 cm > 80 cm
所以：1m 45 cm > 1.32 m > 0.95 m > 80 cm
请你按照高矮顺序，给我们排排队。
探究新知
145 cm
1.钉子的长度是（ ）m。
答案提示：
钉子的长度是0.016 m。
解题思路：
学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。
1.6 cm÷100＝0.016 m；
1.6 cm＝0.016 m。
0.016
基础练习
0.3 kg=( )g 0.86 m =（ ）dm
2.63 km=( )m 3.7 t=( )kg
2.4 1.45
6.35 8.04
基础练习
24 dm=( )m 1450 g=（ ）kg
6 km350 m=( )km 8 t40 kg=( )t
300 86
2630 3700
2.做一做。
问题：（1）你能把它们按照体重由重到轻排序吗？
小数点向右移动三位750 kg
小数点向右移动三位350 kg
小数点向右移动三位1350 kg
白鲸体重
＞
＞
＞
＞
北极熊体重
海豹体重
海豚体重
企鹅体重
基础练习
3.比一比。
课堂小结
你学到了
什么？
37 kg600 g 38.15 kg 39 kg 37.8 kg
4.猜猜他们的体重是多少，把名字填在表格里。
丽丽
刚刚
小力
小华
拓展练习
我比小华重，比小力轻。
刚刚
我比小华还轻。
丽丽
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。
×进率
低 高
÷进率
小结：我们把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
问题：我们怎样进行单位间的换算？
课堂小结
数学阅读
富兰克林的遗嘱
美国著名政治家富兰克林在他的遗嘱中，对自己的遗产作了具体的安排，1000英磅赠给波士顿的居民。把剩余的钱按0.05的利率借出。过将会100年，这笔钱增加到131000英磅。那时用
100000英磅来建造一所公共建筑物，剩下的31000英磅继续生息。在第二个100年尾，这笔钱将会增加到4061000英磅，其中的
1061000英磅还是由波士顿的居民支配，而其余的3000000英磅让马萨诸塞州的公众管理。
从这段遗嘱中，我们可以看出富兰克林为民着想的精神是非常可嘉的。
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
人教版数学四年级下册
第四单元 小数的意义和性质
6.小数与单位换算
(教材P46-47例1、例2)
1.填一填。
1 m=（ ）dm=（ ）cm
1 km=（ ）m 1 t=（ ）kg
1公顷=（ ）平方米 1 m =（ ）dm
2.口算。
80÷1000= 0.25×100=
136÷100= 4.03×1000=
700÷1000= 0.095×100=
10
100
1000
1000
10000
100
0.08
25
1.36
4030
0.7
9.5
复习导入
小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
这些数据太乱了，怎么比呢？
探究新知
改成相同计量单位的数。
1.把80厘米改成以米为单位的数。
80 cm= m
0.8
1 m=100 cm
80 cm=（80÷100）m
80÷100，可以直接利用小数点移动的规律。
80 cm=0.80 m =0.8 m
你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
探究新知
80 cm= m=0.80 m
1.把80厘米改成以米为单位的数。
80 cm= m
0.8
由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应的位数。
低 高
÷进率
同桌交流：想一想，1 m45 cm是多少米？
探究新知
1 m45 cm是多少米？
探究新知
1 m45 cm=145 cm
145 cm=（145÷100）m=1.45 m
先统一单位，再按照把低级单位改写成高级单位的方法除以进率即可。
你是怎么做的呢？
0.8 m
1.45 m
80 cm
＞
＞
＞
1.32 m
0.95 m
1 m45 cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
探究新知
把上页的数据改成用厘米作单位的数据。
0.95 m= cm
95
1 m=100 cm
0.95 m=（0.95×100）cm，0.95×100，可以直接把0.95的小数点向右移动两位。
0.95 cm
9 dm 5 cm
95 cm
探究新知
×进率
低 高
把高级单位的数改写成低级单位的数。
由高级单位换算成低级单位时，高级单位乘进率，小数点向右移动相应的位数。
怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？
想一想：1.32 m＝（ ）cm
探究新知
1.32 m=1 m + 0.32 m
高级单位的整数部分乘进率
100 cm
1.32 m是多少厘米？
高级单位的小数部分乘进率
32 cm
=100 cm+32 cm=132 cm
也可以直接向右移动小数点。
1.32 m = 132 cm
探究新知
80cm
1 m45 cm
1.32 m
0.95 m
132 cm
95 cm
因为： 145 cm > 132 cm > 95 cm > 80 cm
所以：1m 45 cm > 1.32 m > 0.95 m > 80 cm
请你按照高矮顺序，给我们排排队。
探究新知
145 cm
1.钉子的长度是（ ）m。
答案提示：
钉子的长度是0.016 m。
解题思路：
学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。
1.6 cm÷100＝0.016 m；
1.6 cm＝0.016 m。
0.016
基础练习
0.3 kg=( )g 0.86 m =（ ）dm
2.63 km=( )m 3.7 t=( )kg
2.4 1.45
6.35 8.04
基础练习
24 dm=( )m 1450 g=（ ）kg
6 km350 m=( )km 8 t40 kg=( )t
300 86
2630 3700
2.做一做。
问题：（1）你能把它们按照体重由重到轻排序吗？
小数点向右移动三位750 kg
小数点向右移动三位350 kg
小数点向右移动三位1350 kg
白鲸体重
＞
＞
＞
＞
北极熊体重
海豹体重
海豚体重
企鹅体重
基础练习
3.比一比。
课堂小结
你学到了
什么？
37 kg600 g 38.15 kg 39 kg 37.8 kg
4.猜猜他们的体重是多少，把名字填在表格里。
丽丽
刚刚
小力
小华
拓展练习
我比小华重，比小力轻。
刚刚
我比小华还轻。
丽丽
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。
×进率
低 高
÷进率
小结：我们把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
问题：我们怎样进行单位间的换算？
课堂小结
数学阅读
富兰克林的遗嘱
美国著名政治家富兰克林在他的遗嘱中，对自己的遗产作了具体的安排，1000英磅赠给波士顿的居民。把剩余的钱按0.05的利率借出。过将会100年，这笔钱增加到131000英磅。那时用
100000英磅来建造一所公共建筑物，剩下的31000英磅继续生息。在第二个100年尾，这笔钱将会增加到4061000英磅，其中的
1061000英磅还是由波士顿的居民支配，而其余的3000000英磅让马萨诸塞州的公众管理。
从这段遗嘱中，我们可以看出富兰克林为民着想的精神是非常可嘉的。
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin