(共17张PPT)
人教版数学四年级下册
第六单元 小数的加法和减法
1.小数加减法(1)
(教材P69例1)
猜成语:
(七上八下)
7
8
—
(颠三倒四)
3
4
(三五成群)
333333333333333333333333333333333333333333333333355555555555555555555555555555555555555555
(丢三落四)
1 2 5 6 7 8 9 10 ......
激趣导入
用竖式计算,并验算。
从个位加起,满十向前一位进一。
相同数位要对齐。
4897+256=
4 8 9 7
+ 2 5 6
3
5
5
1
5153
5 1 5 3
- 2 5 6
验
算
哪一位不够减,从前一位退一当十再减。
7
计算整数加减法要注意:相同数位要对齐,从个位起相加减。相加满十向前一位进一,哪一位不够减,要从前一位退一当十再减。
1
1
1
·
·
·
9
8
4
探究新知
16.45+14.29=
+
7
4
0
1 4 . 2 9
1
.
1 6 . 4 5
30.74(元)
十分位
百分位
个 位
答:一共花了30.74元。
探究新知
(1)小丽买了下面两本书,一共花了多少钱?
十 位
1
3
(2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱?
16.45 14.29 =
2
6
1
.
.
2.16(元)
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
1 4 .2 9
1 6 .4 5
探究新知
同学们,计算小数加减法时要注意什么呢?
小数加减法与整数加减法的方法相同。
相同数位对齐,即小数点对齐。
都是从最低位开始相加减。
满十向前一位进一。
不够减向前一位借一作十再减。
不够减向前一位借一当十再减。
探究新知
1.口算。
2.5+0.9=
1.2-0.5=
7.8+1.6=
4.7-2.8=
11.7+2=
8.6-5.3=
0.39+0.15=
0.96-0.33=
3.4
0.7
9.4
1.9
13.7
3.3
0.54
0.63
基础练习
5.64 - 1.78 =
10.96
2.算下面各题,并且验算。
验算:
10 . 9 6
6 . 0 7
-
验算:
1 . 7 8
3 . 8 6
+
6.07 + 4.89 =
3.86
6 . 0 7
+ 4 . 8 9
6
9
1 0
.
1
·
9
8
.
4
5 . 6 4
- 1 . 7 8
6
8
3
.
·
·
1
1
4
6
5
.
基础练习
(1)小明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?
答:体重增加了12.1千克。
38.8-26.7=
3 8 . 8
- 2 6 . 7
1 2 . 1
12.1(千克)
拓展练习
3.下面是小明的体重统计表。
30.6-26.7=3.9(千克)
34.5-30.6=3.9(千克)
38.8-34.5=4.3(千克)
4.3千克>3.9千克
答:9岁那年比上一年增加得最多,增加了4.3千克。
拓展练习
(2)哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?
3.下面是小明的体重统计表。
课堂小结
你学到了
什么?
计算位数相同的小数加减法要注意:
(1)列竖式计算时,相同数位对齐就是要把小数点对齐,即小数部分十分位对十分位,百分位对百分位……,整数部分个位对个位,十位对十位……;
(2)从末位算起,计算加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进1,计算减法时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
课堂小结
数学阅读
韩信点兵
在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝的建立立下了卓绝的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了保住军事机密,不让敌人知道自己部队的实力,先令士兵从1至3报数,然后记下最后一个士兵所报之数;再令士兵从1至5报数,也记下最后一个士兵所报之数;最后令士兵从1至7报数,又记下最后一个士兵所报之数;这样,他很快就算出了自己部队士兵的总人数,而敌人则始终无法弄清他的部队究竟有多少名士兵
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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