7.11 力及力的作用效果 课件（共24张PPT）人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.11 力及力的作用效果 课件（共24张PPT）人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 52.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-13 19:45:00 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第七章 力
第一节 力
初中物理八下（人教版）
第1课时 力及力的作用效果
学
习
目
标
了解力是物体对物体的相互作用
认识力的作用效果
了解力、施力物体和受力物体的概念
课程导入
同学们，为什么神州13号，能从地球飞往遥远的太空了，它是受到了
什么效果？一起来学习力这种概念。日常生活中、体育运动中、生产
生活中都存在与力有关的现象，那么在产生力的现象中涉及几个物体？
发生力的作用时两个物体是否必须接触呢？
鼓掌
踢球
推土机推土
举重运动员举杠铃
人用了力
杠铃受到了力
起重机提集装箱
起重机用了力
集装箱受到了力
手压直尺
手用了力
直尺受到了力
一、力的概念
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N。一名中学生体重大约为 500N。
1.力的概念：力是物体对物体的作用。
2.力的产生条件：
①至少要有两个物体（其中一个物体叫做施力物体，另一个物体叫做受力物体）；②物体与物体之间有相互作用。
受力物体
注意：为了研究问题方便，在物理学中常把生活中的“推”、“拉” 、“吸引”等概括为“作用”。力不可能脱离物体单独存在。有施力物体必定有受力物体，施力物体与受力物体总是同时存在。我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。
马
运动员
推土机
运动员
拉
举
推
踢
车
杠铃
泥土
足球
施力物体
受力物体
作用
3.施力物体与受力物体
推土机施加了力，土 受到了力
推土机 对土有推的作用
思考：物体之间不接触能否产生力的作用？
磁铁吸引铁钉
由于引力苹果会落到地面上
地球吸引月球
答：力的作用与是否接触无关
不接触的物体也可以有力的作用
注意：①两个条件缺一不可；②力的作用与是否接触无关。
（1）至少要有两个物体；
（2）物体间要有相互作用。
思考：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？
A
B
两个球刚好挨着，因为两个球之间没有相互作用，所以两个球之间没有力的作用，也就没有力。
二、力的作用效果
演示实验
1）用手使钢尺变弯曲；
2）把橡皮泥捏成自己喜欢的形状；
3）用力拉弹簧。
1. 力可以改变物体的形状
1. 力可以改变物体的形状
实验过程
用力捏橡皮泥
用力拉弹簧
实验现象
力改变了橡皮泥的形状
力改变了弹簧的形状
实验结论
力可以使物体发生形变
用力弹钢尺
力改变了钢尺的形状
思考：把杯子放在桌面上，桌面会发生形变吗？
因杯子对桌面有压力的作用，所以桌面会发生微小的形变，只是我们用肉眼看不见。
力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。
手捏玻璃瓶，玻璃细管内水柱上升
手压桌面，可以发现激光柱高度发生变化
力可以使物体发生形变，有些形变肉眼不可见，但一定发生了形变
用手握紧玻璃瓶时，怎么显示握力的作用效果？
通过装满水的瓶子上的细管中的液柱变化，反应玻璃瓶的微小形变——放大法。
2. 力可以改变物体的运动状态
演示实验
1）一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？
2）让小铁球从斜面(由凹槽支起)上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察小铁球运动速度的变化情况。
3）再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察小铁球运动的变化情况。
甲
乙
2. 力可以改变物体的运动状态
实验现象
小球运动的速度变大
小球运动的方向改变
小铁球靠近磁铁时，会受到磁铁的吸引力
力可以改变
物体的运动速度
力可以改变
物体的运动方向
实验分析
实验结论
在物理学中，物体由静止到运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。力可以改变物体的运动状态。
物体受力前 物体受力后 运动状态
的改变
磁铁放在小铁球旁边 运动 运动方向偏转
磁铁放在小铁球前方 运动 速度变大
磁铁放在小铁球后方 运动 速度变小
踢足球 静止 运动
接足球 运动 静止
运动方向改变
速度大小变化
速度大小变化
由静止到运动
由运动到静止
力可以使物体运动状态发生改变（包括速度大小和方向的改变）
力使足球运动方向发生改变
力使火箭由静止到运动
静止
运动
水平草地上滚动的足球越来越慢，
运动状态发生了变化，则物体一定受到了阻力。
思考：同步通信卫星的运动状态是否发生了改变？
同步卫星的运动状态发生了改变。尽管运动的快慢不变，但是运动的方向在改变。
同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。
小组讨论：机场的传送带在传送物体时，传送带及物体的运动状态是否发生了改变？
课堂总结
力
力及力的
作用效果
力的概念
力的单位
力的作用效果
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
力是物体对物体的作用
牛顿，简称牛，符号N
体积改变
形状改变
速度大小
运动方向
课堂训练
1、下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
B
2. 下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．汽车起动 B．汽车减速上坡
C．汽车拐弯 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
D
3.梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。 该现象说明（ ）
A.力的作用是相互的 B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态 D.以上说法都不对
C
4．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是_________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生_______，还可以改变物体的___________。
相互的
形变
运动状态
5. 请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态。
谢谢
第七章 力
第一节 力
初中物理八下（人教版）
第1课时 力及力的作用效果
学
习
目
标
了解力是物体对物体的相互作用
认识力的作用效果
了解力、施力物体和受力物体的概念
课程导入
同学们，为什么神州13号，能从地球飞往遥远的太空了，它是受到了
什么效果？一起来学习力这种概念。日常生活中、体育运动中、生产
生活中都存在与力有关的现象，那么在产生力的现象中涉及几个物体？
发生力的作用时两个物体是否必须接触呢？
鼓掌
踢球
推土机推土
举重运动员举杠铃
人用了力
杠铃受到了力
起重机提集装箱
起重机用了力
集装箱受到了力
手压直尺
手用了力
直尺受到了力
一、力的概念
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N。一名中学生体重大约为 500N。
1.力的概念：力是物体对物体的作用。
2.力的产生条件：
①至少要有两个物体（其中一个物体叫做施力物体，另一个物体叫做受力物体）；②物体与物体之间有相互作用。
受力物体
注意：为了研究问题方便，在物理学中常把生活中的“推”、“拉” 、“吸引”等概括为“作用”。力不可能脱离物体单独存在。有施力物体必定有受力物体，施力物体与受力物体总是同时存在。我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。
马
运动员
推土机
运动员
拉
举
推
踢
车
杠铃
泥土
足球
施力物体
受力物体
作用
3.施力物体与受力物体
推土机施加了力，土 受到了力
推土机 对土有推的作用
思考：物体之间不接触能否产生力的作用？
磁铁吸引铁钉
由于引力苹果会落到地面上
地球吸引月球
答：力的作用与是否接触无关
不接触的物体也可以有力的作用
注意：①两个条件缺一不可；②力的作用与是否接触无关。
（1）至少要有两个物体；
（2）物体间要有相互作用。
思考：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？
A
B
两个球刚好挨着，因为两个球之间没有相互作用，所以两个球之间没有力的作用，也就没有力。
二、力的作用效果
演示实验
1）用手使钢尺变弯曲；
2）把橡皮泥捏成自己喜欢的形状；
3）用力拉弹簧。
1. 力可以改变物体的形状
1. 力可以改变物体的形状
实验过程
用力捏橡皮泥
用力拉弹簧
实验现象
力改变了橡皮泥的形状
力改变了弹簧的形状
实验结论
力可以使物体发生形变
用力弹钢尺
力改变了钢尺的形状
思考：把杯子放在桌面上，桌面会发生形变吗？
因杯子对桌面有压力的作用，所以桌面会发生微小的形变，只是我们用肉眼看不见。
力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。
手捏玻璃瓶，玻璃细管内水柱上升
手压桌面，可以发现激光柱高度发生变化
力可以使物体发生形变，有些形变肉眼不可见，但一定发生了形变
用手握紧玻璃瓶时，怎么显示握力的作用效果？
通过装满水的瓶子上的细管中的液柱变化，反应玻璃瓶的微小形变——放大法。
2. 力可以改变物体的运动状态
演示实验
1）一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？
2）让小铁球从斜面(由凹槽支起)上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察小铁球运动速度的变化情况。
3）再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察小铁球运动的变化情况。
甲
乙
2. 力可以改变物体的运动状态
实验现象
小球运动的速度变大
小球运动的方向改变
小铁球靠近磁铁时，会受到磁铁的吸引力
力可以改变
物体的运动速度
力可以改变
物体的运动方向
实验分析
实验结论
在物理学中，物体由静止到运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。力可以改变物体的运动状态。
物体受力前 物体受力后 运动状态
的改变
磁铁放在小铁球旁边 运动 运动方向偏转
磁铁放在小铁球前方 运动 速度变大
磁铁放在小铁球后方 运动 速度变小
踢足球 静止 运动
接足球 运动 静止
运动方向改变
速度大小变化
速度大小变化
由静止到运动
由运动到静止
力可以使物体运动状态发生改变（包括速度大小和方向的改变）
力使足球运动方向发生改变
力使火箭由静止到运动
静止
运动
水平草地上滚动的足球越来越慢，
运动状态发生了变化，则物体一定受到了阻力。
思考：同步通信卫星的运动状态是否发生了改变？
同步卫星的运动状态发生了改变。尽管运动的快慢不变，但是运动的方向在改变。
同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。
小组讨论：机场的传送带在传送物体时，传送带及物体的运动状态是否发生了改变？
课堂总结
力
力及力的
作用效果
力的概念
力的单位
力的作用效果
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
力是物体对物体的作用
牛顿，简称牛，符号N
体积改变
形状改变
速度大小
运动方向
课堂训练
1、下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
B
2. 下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．汽车起动 B．汽车减速上坡
C．汽车拐弯 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
D
3.梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。 该现象说明（ ）
A.力的作用是相互的 B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态 D.以上说法都不对
C
4．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是_________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生_______，还可以改变物体的___________。
相互的
形变
运动状态
5. 请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态。
谢谢