(共17张PPT)
人教版数学二年级下册
第四单元 表内除法(二)
1.用7、8的乘法口诀求商
(教材37例1)
“六一”儿童节快到了,同学们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!
仔细观察画面,你发现了哪些数学信息?谁能说一说?
我们一起来看这个信息。
情境导入
1. 看着这幅图你会列式吗?
2. 7×8你们用的是哪句乘法口诀?
7×8=56
56÷8=7
56÷7=8
口诀:七八五十六
想:( )八五十六
想:七( )五十六
七
八
3. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢?
你是怎么想到这句口诀的?
探究新知
小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式,看来乘法口诀真的很重要啊!
7×8=56
56÷8=7
56÷7=8
口诀:七八五十六
想:( )八五十六
想:七( )五十六
七
八
探究新知
49÷7=7
想:七( )四十九
每个小组分多少朵?
七
让我们一起回到这幅主题图,刚才我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息提出一个数学问题?
这个问题你会解决吗?列式算一算。
为什么用除法算呀?
解决这个问题你们用的是哪句口诀?你们是怎么想到这句口诀的?
探究新知
小结:在计算这道题的时候,我们也是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀,这就是用乘法口诀求商的方法。
探究新知
8×6 =
48÷6 =
48÷8 =
8×2 =
16÷2 =
16÷8 =
7×4=
28÷4=
28÷7=
第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三组呢?
小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!
28
7
4
16
8
2
48
8
6
谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?
1. 算一算。
基础练习
8× =64
5× =35
6× =42
49÷7=
32÷8=
24÷8=
2. 算一算。
7
7
7
4
3
8
用的是哪句口诀
基础练习
3. 想口诀,再计算。
7
8
5
6
3
8
5
7
3
1
7
7
基础练习
7÷7= 32÷8= 48÷8= 56÷7=
64÷8= 21÷7= 49÷7= 40÷8=
4. 做一做。
1
8
4
3
6
7
8
5
说一说计算每一道题用的是哪句口诀。
基础练习
5. 篮球比赛。
谁来说一说,你获得了哪些数学信息?
你会解决这个问题吗?
小结:7人一组,35人里有几个7人就是有几组。
35÷7=5(组)
7人一组。
有35人进行篮球比赛。
可以分成几组?
拓展练习
6. 猜一猜。
(1)你知道了什么?
(2)要想知道是几个星期,能列个算式吗?
(4)为什么用除法计算?
一个星期有几天?
2014年2月有28天,合( )个星期。
4
(3)请你说说你是怎么想的?
28÷7=4(个)
拓展练习
略
略
除数是7、8的除法算式求商时,
想:除数×( )=被除数,除数是几,就想几的乘法口诀。
课堂小结
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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