人教版（2023春）数学二年级下册7.3 1000以内数的认识（3）课件（17张PPT)

(共17张PPT)
人教版数学二年级下册
3.1000以内数的认识（3）
第七单元 万以内数的认识
(教材76例4)
2. （ ）
1. （ ）
3.
（ ）
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。
362
205
580
复习导入
框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫作框，根根小棒叫作档，一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，
一个下珠表示1。
算盘也可以帮助我们数数和记数。
一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。
探究新知
个
位
1
2
3
4
让我们借助算盘一起来数数吧。
探究新知
个
位
1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8
、9
、10
十
位
10、
20、
30、
40、
50、
60、
70、
80、
90、
100
百
位
100、
200、
300、
400、
500、
600、
700、
800、
900、
1000
千
位
让我们借助算盘
一起来数数吧。
看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？
探究新知
你有其他方法吗？
个
位
十
位
百
位
563
个
位
十
位
百
位
563
先定位，
再拨珠。
在算盘上拨出563。
同学们还有别的想法吗？
怎样在算盘上拨出一个数？
探究新知
（ ）
（ ）
（ ）
1 2 6
4 6 0
8 0 0
1. 写数，并读一读。
个
位
个
位
基础练习
254
个位
2. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
基础练习
609
个位
基础练习
800
个位
基础练习
1000
个位
基础练习
3. 写出下面的数，说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数
有什么不同。
个
位
2 5 4
2 5 4
拓展练习
用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。
课堂小结
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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