部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
转述
语文 四年级 下册
什么是转述
语文 四年级 下册
引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称” 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述
课文导入
有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：
交际内容
交际指导
转述需要注意哪些呢
交际指导
1.弄清要点（如果内容没弄清楚，要想办法确认），转述时不要遗漏主要信息，也不要添加其他信息。
交际指导
转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
要点有哪些：
1什么时间？
2在哪里？
3做什么？
4有哪些需要注意的事项？
小贴士：
弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。
注意人称的转换。
2.转述时要注意人称的转换。
2.转述时要注意人称的转换。
如何转换人称
2.转述时要注意人称的转换。
1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。 （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
人称转换，练一练：

张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
张童说他一定要坚持长跑锻炼。
人称转换，练一练：

老师说：“让小红下课来下办公室”
老师让小红下课去办公室
3.向别人转述时要做到态度大方、有礼貌。
1.认真看清楚通知要求，不随便添加信息，可以记录下主要内容，分条陈述。
2.学会用礼貌用语，态度自然大方，声音响亮，意思表达清楚。
表达技巧
1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。
2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。
3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。
4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到日常生活中去。
要将看到的内容转述清楚，必须抓住主要内容，意思表达要准确完整。
内容指导
关于更换借阅卡的通知
因系统升级，所有持绿色借阅卡的读者在12月30日前，可以凭身份证到一楼办卡中心,用旧卡免费更换新升级的橙色借阅卡。元旦之后换卡者需缴纳制卡费20元，望大家尽快办理。
图书馆图书借阅中心
9月20日
要求:把这个通知转述给小军。
交际范例
李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。　
小军：什么时间截止？　
李明：本周日。　　
小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。　
李明：不客气，我们是朋友嘛！　
交际范例
小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。
小丽：是啊，老师早就告诉我们了。
小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！
小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。
小英：不用谢，这是我应该做的。
拓展练习
练习一　
★如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？　
（表演内容：请你妈妈明天上午9：00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会）表演打电话。
拓展练习
★1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。　　
2、老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”　　
3转述者离开教室，向xx转述。　　
4、让xx进教室，大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。　　
练习二