2 我多想去看看 课件(共43张PPT)

文档属性

名称 2 我多想去看看 课件(共43张PPT)
格式 ppt
文件大小 15.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-14 09:29:45

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文档简介

(共43张PPT)
新课导入
小朋友,你去过北京和新疆吗?
北京天安门
升旗仪式
长 城
新 疆 葡 萄 沟
天 山 天 池
一年级下册语文课件-(一)2 我多想去看看 人教(部编版) (共42张PPT)
一年级下册语文课件-(一)2 我多想去看看 人教(部编版) (共42张PPT)
本文也有两个小朋友,他们也想出去旅行。其中,一位小朋友来自天山,他想去北京看看,而另一位小朋友来自北京,他想去天山看看。他们想看什么呢?让我们到文中去寻找答案吧!
一年级下册语文课件-(一)2 我多想去看看 人教(部编版) (共42张PPT)
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我多想去看看
2
一年级下册
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我会认
xiǎng

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gào



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ān

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fēi

cháng

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zhàng

guān

万里长城
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红叶飘飘







广




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很想 告 诉 小路 北 京
天安门 广场 非 常 壮 观
ān mén
ɡuǎnɡ
fēi chánɡ
zhuànɡ ɡuān
xiǎnɡ
我会读
ɡào su

jīnɡ
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huì
组词:
开会 大会 会议
我会写
部首:

笔顺:
zǒu
组词:
走路 行走 走动
部首:

笔顺:
běi
组词:
北面 东北 北极
部首:

笔顺:
jīng
组词:
北京 京城 京剧
部首:

笔顺:
mén
组词:
门口 关门 门卫
部首:

笔顺:
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组词:
广场 广大 广告
部首:
广
guǎng
笔顺:
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【遥远】很远。
词语解释
【雄伟】雄壮而伟大。
【广场】面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。
【仪式】举行典礼的程序、形式。
【壮观】景象雄伟,庄严盛大。
【洁白】没有被其他颜色污染的白色。
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去——往 弯——曲 走——行
非常——异常 壮观——壮丽
词语对对碰
◆ 近义词
弯——直 升——降 宽——窄
遥远——附近 美丽——丑陋 洁白——乌黑
◆ 反义词
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同学们,请听课文朗读,思考:
妙解课文
①“我”分别是谁?
②“我”想去哪里?想看什么?
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第1自然段,妈妈告诉了“我”什么?
妈妈告诉了“我”北京是什么样的。
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本段中的“我”是哪里的孩子?
新疆的孩子
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( )的小路
弯弯
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( )的天安门
雄伟
( )的升旗仪式
壮观
看视频:《升国旗》
听了妈妈的讲述,“我”有怎样的想法?
此时,“我”很想走出天山,去北京城看一看。两个“我多想”表达了“我”此刻迫切的心情。
第2自然段,爸爸告诉了“我”什么?
爸爸告诉了“我”新疆是怎样的。
本段中的“我”是哪里的孩子?
北京的孩子
( )的公路
宽宽
( )的天山
美丽
( )的雪莲
洁白
天山雪莲
听了爸爸的描述,“我”此刻心情怎样?
此刻“我”心情迫切,非常想走出北京,一睹新疆的美景。
◎ 读一读,记一记。
弯弯的小路 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
kuān
jié
xiónɡ wěi
yí shì
我多想……
小朋友,你有什么愿望?想去哪里?说一说吧。
我多想去上海啊,听说那儿的迪士尼乐园很好玩!



层次梳理
我多想去看看
天山孩子
北京天安门
看升旗仪式
北京孩子
新疆天山
看洁白的雪莲
新疆北京景色美,向往热爱情谊真
本文以第一人称的口吻,讲述了新疆的孩子想到遥远的北京去看天安门广场上的升旗仪式,北京的孩子想到遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了儿童对外面世界的向往,同时表达了孩子们对祖国的热爱之情。
主旨归纳
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
有感情地朗读课文。
布置作业
庄严的北京令人向往,美丽的天山令人着迷。小朋友,让我们好好学习,长大后立志让自己的足迹踏遍祖国的每一寸土地吧。
结 束 语
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。
3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。
7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。