3 四个太阳 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
统编版教材一年级下册
4 四个太阳
学生自读。借助拼音，读准字音，把课文读通顺。
（2）同桌互读。互相纠正字音。
1.借助拼音，读准字音，把课文读通顺。
2.同桌互读。互相纠正字音。
初读感知
现在你知道怎么会有四个太阳了吗？这四个太阳中你最喜欢哪一个呢？说说理由。
炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，如果此时你就站在太阳底下，你最想？文中的小男孩听到了，于是画了个绿绿的太阳，谁来读读？指名读第一自然段。
炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，如果此时你就站在太阳底下，你最想？
文中的小男孩听到了，于是画了个绿绿的太阳，谁来读读第一自然段？
道
组词：
味道、知道、道理、跑道、街道
除了街道，还有哪些地方因为这个绿绿的太阳一片清凉？
高山
田野
校园
除了这些地方，还有吗？
所有的地方都是，就叫做“到处”一片清凉。
朗读第一自然段，读出清凉的感受。
倾听老师的朗读，脑海中想到了什么画面？
想想秋天的果园里，都有哪些果子成熟了，用上表示颜色的词语练说（ ）的（ ）。
香甜的水果
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
送
走之+关=送
组词 送花
送走
忙
竖心旁+亡=忙
组词 连忙
帮忙
尝
后鼻音
组词 品尝
尝试
甜
舌字旁
品尝味道和舌头有关
金黄的太阳让果园大获丰收。这时候，落叶可“忙”了呢。他“忙”着干什么呢？他会邀请哪些小伙伴呢？
请同学们扮演“落叶”，去邀请朋友，让他们尝尝水果的香甜。
上台展示你是怎么邀请的。
朗读指导
读出恰当的停顿，关注语气。
书写指导
太
阳
金
下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
横撇弯钩