9 端午粽 教案 第一课时

《端午粽》第一课时
教学目标：
1.随文认识“端”“粽”“节”“总”“米”“间”6个生字，认识“立字旁”和“米字旁”，会写“午” “米”2个生字。
2. 通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、剥开”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣又黏又甜”等词。
3. 正确、流利地朗读课文，学习读好长句子，能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。
教学重难点：练习读好长句子
教学准备：ppt课件、生字卡片、词语贴卡
学生准备：预习课文，初步读通课文。
教学过程：
一、了解节日，揭示课题。
1. 出示美食图片：月饼、青团子、汤圆、粽子
2. 导入课题：今天咱们就来学习一篇和粽子有关的课文。
3. 课件出示词语“粽子”：“粽”教学
4. 了解传统节日，并揭题.。
二、初读全文，了解课文大意。
1.初读课文，了解课文主要讲了什么。
三、学习第一自然段
课件出示：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
指名读
2.“总”字教学
3.理解“总会”意思
4. 指导朗读句子。
四、学习第二段。
学生交流主要写了什么。（相机板书）
感受粽子样子
交流材料名称
（1）青青的箬竹叶
①课件出示图片。
②词卡指导朗读
（2）白白的糯米
①词卡朗读
②“米”字教学：微视频
③课堂作业本书写“米”字。
（3）红红的枣
2.拓展积累：
出示图片：说（ ）的（ ）
3.课间操
4.读好句子：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
（1）指名朗读
（2）认识“间”字。
（3）停顿号辅助朗读
（4）指名朗读
5.朗读小结：作者这样按由外到里的顺序介绍，我们就知道粽子的样子了。板书：外—里
6.说话练习
按从外到里的顺序来介绍肉粽：
肉粽外面是用( )包的，里面裹着( )，中间还有（ ）。
（二）创设情境，感受粽子香味和味道
1.外婆的粽子煮好啦，一掀开锅盖，你就……读读这句话。
2. 出示：刨开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
3.小结：外婆包的粽子又好看，又好闻，又好吃，拿起课文，再来美美的读一读课文第2段吧。
五、总结回顾
儿歌结课
五月五, 过端午,
外婆总把粽子煮。
青外衣，白糯米，
红红枣儿在中间
掀开锅盖香味飘，
咬上一口黏又甜。
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