(共23张PPT)
4 家里的兔子
粤教粤科版 二年级下册
教学目标
核心素养目标
1.科学观念：知道兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知周围的环境。
2.科学思维：通过观察、实践、交流等过程，提高学生的合作交流和表达能力。
3.探索实践：仔细观察兔子，发现兔子的生活习性特点。
4.责任态度：激发学生观察的兴趣；培养学生珍爱生命，保护身边小动物的意识。
新知导入
猜谜语：
红眼睛，白皮袍，
短尾巴，长耳朵。
爱吃青菜和萝卜，
走起路来蹦蹦跳。
打一动物。
兔子
新知讲解
灵敏的听觉
讨论：
兔子的耳朵动来动去，是不是在感知周围的声音呢？
新知讲解
在兔的四周轻拍双手，观察它的反应。
新知讲解
视频：小兔子的听觉非常灵敏
新知讲解
任务：（1） 分别在兔子的前、后、左、右轻拍双手。
（2）观察它的反应。
（3）在活动手册上进行记录。
新知讲解
活动记录
分别在兔子的前、后、左、右轻拍双手，兔子的耳朵向上、向后转动。
新知讲解
我的发现：
兔子耳朵,可以上下左右活动，让自己听到周围传来的声音。听觉十分灵敏,当听到敌人声音传来的时候,兔子就会快速逃跑。
新知讲解
想一想，兔子耳朵还有哪些作用？
兔子耳朵能调节体温。当天气酷热的时候,兔子通过将两只耳朵全部竖起来,把身上的热从这里散出去,天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。
新知讲解
能找出胡萝卜吗
讨论：
兔子的其他感觉器官是不是也像听觉那样灵敏呢？
新知讲解
把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔子的面前，观察它的反应。
新知讲解
视频：小兔子的嗅觉
新知讲解
任 务
（1） 把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔的面前。
（2） 兔子靠什么感官找出胡萝卜？
（3） 在活动手册上进行记录。
新知讲解
活动记录
兔子通过鼻子的嗅觉帮助它找到胡萝卜。
新知讲解
我的发现：
兔子的鼻子很灵敏,当它在寻找食物时,它的鼻子会明显地抽动。嗅觉不仅帮助兔子判断周围的物体,还能帮助兔子察觉周围环境的危险情况。
新知讲解
实践活动：到生物园、小农场等地方，观察自然状态下兔是怎样感知环境的。
课堂练习
判断：
1.兔子的耳朵动来动去，是在感知周围的声音。（ ）
2.兔子喜欢吃五谷杂粮。（ ）
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课堂总结
同学们，我们通过学习了解兔子可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境。
板书设计
家里的兔子
兔子——眼、耳、鼻 ——感知周围环境
作业布置
把学到的知识，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。
谢谢
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