第2课《说和做》课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
闻一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》和《死水》，作品都收在《闻一多全集》里。学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。
臧克家，现代诗人，山东人1933年出版第一本诗集《烙印》。抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。
字音、字形
梳头 抱歉 秩序 深宵xiāo 伴侣 小楷 硕果 卓zhuó越
警报迭起 澎湃 大无畏 锲qiè而不舍 目不窥园
沥lì尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗dǒu牛
潜qián心贯注 赫hè然 心会神凝 迥jiǒng乎不同 一反既往
昂áng首挺胸 校jiào补
形近字
闲暇xiá 闻名遐xiá迩 瑕xiá疵
字义
锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。
迥jiǒng乎不同：很不一样。迥，差得远。
兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀wù兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。
沥lì尽心血：沥，滴。
群蚁排衙yá：指整齐地排列着。衙，衙门
警报迭dié起：这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭，屡次、接连。
气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。
诗兴不作：作，起。
慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
整体感知
1.文章围绕哪两个方面介绍闻一多的说和做？
2.作为学者、革命家分别写了哪些言行片段？
勾画重点语句。
3.通过哪几个段落把两部分连在一起的？
“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻一多先生的一个方面。
“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”，领起了文章的后一部分。
结构思路
作为“学者的方面”
作为“革命家的方面”
说 和 做
做了再说，
做了不说
“说了就做”，言行完全一致
第二课时 研读探究
1.研读课文3-6段，勾画细节描写的语句，看闻一多是怎样做，说一说闻一多有什么品质？
【学法指导】
1. 了解概念
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
2.常见类型
细节描写是记叙文情节的基本构成单位。细节描写包括对人物的服饰、心理、动作、语言、神态等细节的描写，还包括对环境和场面等的细节的描写。
3.具体作用。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，交代人物关系，暗示人物身份、处境等的重要方法。恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
4.答题模式。
运用了细节描写的方法，生动形象地写了XX(特点)，表现XX(精神/品质/心理环境/氛围等),或者表达了XX(情感)。
例子1:“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”
运用了细节描写，生动形象地写出了闻一多先生字写得多而工整，表现了闻一多一丝不苟的严谨态度。
例子2：“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”
运用了细节描写，生动形象写出了闻一多先生因刻苦钻研而无暇顾及自己生活的情形，表现了闻一多的刻苦精神;
闻一多：废寝忘食 专心刻苦
一丝不苟 严谨治学
刻苦钻研 爱国
2.闻一多作为学者、革命家又说了什么呢？体现了什么品质？走进那是那地，感受那情那景。
他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
闻一多：视死如归
无所畏惧
大义凛然
大无畏
　赏析语言
1.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。“开一剂救济的文化药方”。
运用了比喻的修辞手法。把闻一多的学术研究比作药方，生动形象地写出了闻一多企图从文化上寻找振兴民族的途径。表现了闻一多积极探索救国救民之路。
2.１９３０年到１９３２年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，生动形象地写出了闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。
1945年12月1日，国民党云南地方当局调动武装特务军警，冲入西南联大和云南大学校园，残酷镇压爱国学生，死4人，伤数十人，制造了震惊中外的“一二.一”惨案。闻一多得知惨案消息后，悲愤至极。带领家属子女赴烈士灵堂祭奠，并亲书“民不畏死，奈何以死惧之”的挽联。
拓展延伸：
闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一 两个事例
礼赞闻一多
“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。” ——毛泽东《别了，司徒雷登》
“你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！” ——朱自清《挽一多先生》
“闻一多的死是一首伟大的诗。他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。” ——冰心
“鲁迅和闻一多都是我们学习的榜样。”
——周恩来
课堂练笔
闻一多先生，这位卓越的学者，言行一至的民主战士，受到中华儿女的敬仰，中华儿女永远纪念他。读完本文，请你为闻一多先生写两句墓志铭或写两句赞扬他的话。