课件22张PPT。 口算除法课前延伸1、口算。
2×15= 4×4= 3×80=
30÷2= 16÷4= 240÷3=
2、列式计算。
(1)54里面有多少个6?
(2)把44平均分成2份,每份是多少?
(3)45是9的多少倍?学习目标1、理解和掌握除数是一位数、除数是整十数的口算方法。
2、在探究口算方法的过程中,培养探究知识的能力和迁移类推的能力。
3、解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系。提高解决实际问题的能力。从古到近,农民的耕作方式发生了很大的变化。
耕作方式 每小时耕地面积(平方米)
人力 6
耕牛 60
手扶拖拉机 96
四轮拖拉机 540提问:根据上面的信息,
你能提出哪些数学问题呢?
探究一:
手扶拖拉机平均每小时耕地面积是
人力的多少倍?要求:
1.先独立解决,列出算式。
2.再小组内交流。(在口算除数是一位数、被除数是两位数的除法时,你是怎样想的?) 口算方法:96÷6=① 9个十除以6得1个十,余3个十,3个十加6得36,36除以6得6,10加6得16.② 60÷6=10,36÷6=6,10+6=16 (你还有好的方法吗?)算 式 为:
96 ÷ 6 =
16答:手扶拖拉机平均每小时耕地
面积是人力的16倍.
探究二:你会口算960÷6吗?9个百除以6得1个百,余3个百,3个百加60得360,360除以6得60,100加60得160。600÷6=100
360÷6=60
100+60=160看谁口算最准确 。64÷4
640÷490÷6
900÷672÷3
720÷398÷7
980÷796÷8
960÷8探究三:
四轮拖拉机平均每小时耕地面积相当于耕牛的多少倍?要求:
1.先独立解决,列出算式。(独立思考怎样口算)
2.再小组交流。(组内探讨口算的方法)
口算方法:540÷60① 乘法 60×9=540 540÷60=9② 除法 54÷6=9 540÷60=9 (54个十除以6个十,得9)③ 540÷6=90 90 ÷10=9 (把60看成6和10的积) 算式:
540 ÷ 60 = 9
答:四轮拖拉机平均每小时耕地
面积相当于耕牛的9倍。
课堂达标1、比一比,看谁口算得最准确。
64÷4= 120÷30= 900÷6=
72÷3= 240÷60= 400÷80=
900÷30= 80÷40= 960÷8=2202003332、先填一填、再说说自己的发现。 (1)一架飞机每小时飞行630千米,一辆汽车每小时行驶70千米,飞机的速度是汽车的多少倍?
(2)3、解决生活中的数学,我最棒!这节课你学会了什么?继续努力
学好数学
用好数学谢谢第一关:我是口算小能手。640÷4= 100÷50= 360÷60=
980÷7= 160÷80= 390÷30=
80÷20= 50÷10= 250÷50=
第二关:我帮小牛、小象、小狗、小马找妈妈。240÷40 =270÷9 0=140÷7=420÷6=