第23课《出师表》课件（共41张ppt）

(共41张PPT)
出师表
诸葛亮
1.了解诸葛亮和《出师表》的写作背景，初步感受诸葛亮的耿耿忠心。
2．反复朗读课文，背诵全文，积累名句。
3．积累文言词汇，疏通课文大意。
学习目标
蜀相·杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。　 　　
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
作者简介
诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东沂水）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。
次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。
写作背景
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”“兴复汉室”的宏大理想。
文体介绍
表：古代的一种文体，臣子给君主上的奏章。
“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。或表明精忠报国之心，或献攻略之策。
字音我来认
崩 殂 疲 弊 陛 下 恢 弘
以 塞 驽 钝 罚 臧 否 裨 补阙漏 妄自菲薄 陟
字音我来认
崩 殂 疲 弊 陛 下 恢 弘
以 塞 驽 钝 罚 臧 否 裨 补阙漏 妄自菲薄 陟
cú
bì
bì
sè
nú
hóng
zāng
pǐ
bì
quē
fěi
zhì
bó
字音我来认
费 祎 长 史 猥 自 攘 除
行阵和睦 夙夜忧叹 以彰其咎 以遗陛下 斟酌损益 郭攸之 咨 诹
yōu
yī
háng
zhǎng
wěi
sù
jiù
zōu
wèi
zhēn
zhuó
rǎng
字音我来认
费 祎 长 史 猥 自 攘 除
行阵和睦 夙夜忧叹 以彰其咎 以遗陛下 斟酌损益 郭攸之 咨 诹
大意感知
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
指三国时期蜀汉的创建者刘备，公元221—223年在位
死
时候
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身
于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于
陛下也。
厚遇
追念
朝廷
这里指疆场
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘
志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，
以塞忠谏之路也。
发扬光大
扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见
发扬，扩展
说话不恰当
随意地看轻自己
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，
不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，
宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之
理，不宜偏私，使内外异法也。
指皇宫和丞相府中
晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同
做奸邪事情，触犯科条
负责专职的官员
罚
宫中和丞相府的赏罚不同
公平清明的治理
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，
志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能
裨补阙漏，有所广益。
忠良诚实的人
选拔
这里指有启发和帮助
志向和思虑忠诚无二
我，谦称
询问
一定能够弥补缺失
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，
试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
行伍，部队
性情品德善良公正
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
感到痛心、遗憾
这里表示原因
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
都是古代官职名
坚贞可靠、能够以死报国
译文：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性
命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不
以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐
之中，咨臣以当世之事，由是感激，
遂许先帝以驱驰。
社会地位低微，见识短浅
奔走效劳
屈尊就卑
亲身耕种
有名望，显贵
辱。这里有“降低身份”的意思
感奋激发
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来 二十有一年矣。
覆灭，颠覆。这里指兵败
自那时以来
二十一年
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大
事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付
不效，以伤先帝之明，
早晚，日日夜夜
刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。”
未能奏效，不成功
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，
兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。
比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话
排除，铲除
原来的都城，指东汉都城洛阳
不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方
劝勉，鼓励
表示期望
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（处理事务）斟酌情理，考虑得失
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不
效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若
无兴德之言，则责攸之、祎、允等之
慢，以彰其咎。
这里是功效的意思
揭示他们的过失
怠慢，疏忽
祭告
发扬皇上盛德的话
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅
言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
询问（治国的）好方法
刘备给后主的遗诏
指正确合理的言论
流泪，落泪
第一部分(1—5段)：写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人唯贤的具体建议。
第二部分(6—9段)：追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。
思考：全文可分为几个部分？
朗读第1段，说说诸葛亮对当时形势的分析。
“今天下三分……此诚危急存亡之秋也。”
客观条件：
主观条件：
“侍卫之臣……忘身于外”
第一段分析
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
不利
追殊遇
报陛下
不懈于内
忘身于外
有利
诚宜……
不宜……
（正反）
（广开言路）
开张圣听
朗读第2段：
建议：
“陟罚臧否，不宜异同”
原因：
“以昭陛下平明之理”
第二段分析
陟罚臧否，不宜异同
不宜偏私，内外异法
以昭陛下平明之理
严明赏罚
阅读第三、四、五段，思考：
这三段是怎样衔接起来的，思路如何？
第三、四、五段
宫中之事
营中之事
裨补阙漏
有所广益
先帝简拔之臣
先帝称能之臣
行阵和睦
优劣得所
荐贤臣
亲贤臣，远小人
先汉兴隆
亲小人，远贤臣
后汉倾颓
引教训
（亲贤远侫）
亲贤臣，远小人
汉室之隆，可计日而待
第6段主要内容：
叙述
身份，生活，追求
品格高远
猥自枉屈、三顾草庐
宽宏大度，不耻下问
由是感激
创业艰难
效忠心愿
分析形势——提建议
出师表
感恩图报
自叙经历——表衷心
点明主旨——明责任
解释下列句中加点词语在文中的意思。
(1)此诚危急存亡之秋也(　　　　　　)
(2)以光先帝遗德(　　　　　　)
(3)是以先帝简拔以遗陛下(　　　　　　)
(4)悉以咨之(　　　　　　)
(1)时　
(2)发扬光大　(3)选拔　
(4)询问
古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
桓帝和灵帝因为宠信宦官，而使政治腐败，国家危亡，回顾先帝对于桓帝、灵帝的痛恨叹息，借以告诫刘禅要亲贤臣远小人。
作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响。
(甲)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(选自诸葛亮《出师表》)
(乙)臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
(选自诸葛亮《后出师表》)
解释下列句子中加点的词语。
(1)故临崩寄臣以大事也(　　　　　　)
(2)庶竭驽钝，攘除奸凶(　　　　　　)
(3)思惟北征，宜先入南(　　　　　　)
(4)今贼适疲于西(　　　　　　)
参考答案：(1)托付　(2)排除，铲除　(3)应该　(4)恰好，适逢
下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是(　　)
A．先帝知臣谨慎
B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．故冒危难，以奉先帝之遗意也
D．每有会意，便欣然忘食
解析：“交通”意为“交错相通”，与现在“交通”的含义不同。
答案：B
13翻译下面的句子。
(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
(2)故五月渡泸，深入不毛，并日而食。
(1)先帝知道我办事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我。(2)所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。