2.1《改造我们的学习》学习单 统编版高中语文选择性必修中册

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 高二 学期 春季
课题 改造我们的学习
教科书 书 名：普通高中教科书语文选择性必修中册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 学习并掌握行文思路梳理的办法。 2．了解演讲稿写作的考量要素。
课前学习任务
反复诵读课文。 阅读毛泽东《中国人民站起来了》、 蔡元培《就任北京大学校长之演说》、阿尔伯特·爱因斯坦《悼念玛丽·居里》 写一段对本文语言风格的赏析。
课上学习任务
【学习任务一】梳理本文行文思路并绘制逻辑框架 文章开篇言简意赅地提出主张有什么效果？ 概括文章第一部分在全文论证中的作用。 概括文章第二部分在全文论证中的作用，并思考文章第二部分和第一部分的关系。 概括文章第三部分在全文论证中的作用，并思考文章第三部分和第二部分的关系。 概括文章第四部分在全文论证中的作用，并绘制全文逻辑框架。 【学习任务二】赏析本文的语言 思考并讨论，文章的思想逻辑需要靠什么来承载。 思考“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”，“改造”一词可否替换成“改变、改良”等词汇。 鉴赏以下三句选文中划线形容词、副词是如何体现语言表达的严谨性的。 “在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究” “他们一心向往的，就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。” “这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。” 赏读以下选文的语言。 这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。 二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。 许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 进行语段改写，并比较分析原文和改写的优劣，给出理由。 思考演讲稿写作时，作者需要考虑哪些要素。 【学习任务三】总结演讲稿写作需要考量的要素
1. 回答本课的核心的问题：本文何以成其为经典。
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1．《毛泽东选集》 2.《胡乔木回忆延安整风》 3.《影响中国的演讲》