2022年下学期小学学力调研考试参考答案
五年级·科学
一、单选题：（每题各2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
② ④ ③ ① ② ③ ① ③ ② ④
二、判断题：（每题各2分，共20分）
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
√ √ × × √ × √ √ × √
三、学习与运用：（每空、线各1分，共27分）
21.略。 22.略。 23.略。
24.① 流水冲涮泥沙形成沟壑，下端会堆积许多细沙。 下游。
② 小石块破裂。 李冰。
③ 温度，风，植物，水。
四、实验与探究：（每图、空各2分，蜡烛3个现象各1分，共33分）
25.①
③
② 热对流。
26.① 蜡烛变短，有熔化的蜡油流下来，产生黑烟，发光发热......
② 浑浊，小水珠；二氧化碳和水。
③ 白色粉末，无色透明液体；白色泡沫，气体，火焰熄灭。
④ 研究方法：对比实验；
实验现象：放置在潮湿的湿巾上的铁钉生锈了（或者：放置在潮湿纸巾上的铁钉会先生锈）
我们的结论：铁生锈与潮湿的环境（或水）有关。
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沉对水的传热
么影响？
程中，水是怎样变热的呢？
流
在加热过程中的流动，并连续观测水面的温
些木
察。
现象，讨论下列问题：
虫烧杯底部，为什么水面的温度会增加呢？
热的过程中，木屑在水中是如何移动的？这说
水是如何传热的？
的过程中，热水会上升，冷水会下沉，形成对
动，热由高温处传到低温处，这种热的传递方
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我们来一起画出热传递的方向！
图
图
B
图
图2022 年下学期小学学力调研考试试卷
五年级·科学
题 次 一 二 三 四 得分
分 数
一、单选题：将正确的答案序号写在答题表内。（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.下面关于暖水瓶构造和材料能有效保温的说法错误的是（ ）。
① 瓶胆是玻璃制成的，玻璃是热的不良导体
② 瓶胆是单层结构的，能最有效阻止热传导
③ 瓶胆内外涂有银白色发亮物质，可以镜面反射辐射
2.保护我们的大脑，下面行为正确的是（ ）。
① 课间休息仍在学习 ② 长时间看电视、玩电子游戏
③ 坐摩托车不带头盔 ④ 按时睡觉，保证 10 小时睡眠时间
3.改变物体在水中的沉浮情况，下面方法错误的是（ ）。
① 沉在水底的橡皮泥球做成小船可以浮在水面
② 往浮在水面的塑料瓶里加重物可以使瓶子沉入水中
③ 钢铁材质制作的所有物体都不能在水中浮起来
4.右图同学模拟地震实验：手持木棒两端，并用力压弯，继
续用力直至折断。会产生的现象是（ ）。
① 听到木棒断裂的“咔嚓”声，手感觉震动
② 没有声音，手感觉震动，有麻木感
③ 听到木棒断裂的“咔嚓”声，手几乎没有感觉
5.关于热传递说法正确的是（ ）。
① 同一个物体上，热总是从温度低的部分传到温度高的部分
② 紧挨着两个物体，热总是从温度高的物体传到温度低的物体，直至热平衡
6.用滴管将紫甘蓝汁滴小苏打溶液中，颜色变化是（ ）。
① 红色 ② 紫色 ③ 绿色
7.“禁止游泳”的标志是（ ）。
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考号 姓名 学校___________________班级_____________________
………………………………………………………密………………………………封……………………………线…………………………
① ② ③
8.人们受到下面刺激的反应错误的是（ ）。
① 尝柠檬的刺激反应是口腔里唾液增多
② 光线强弱的刺激反应是眼睛瞳孔大小变化
③ 凉水刺激反应是皮肤出汗
④ 生活垃圾恶臭刺激反应是恶心、捂鼻子
9.运用译码本，电报“10,17,15,13,11”
传递的正确信息是（ ）。 译 码 本
① 我学习你玩 我 玩 去 家 学 你 习 上
② 我上你家玩 10 11 12 13 14 15 16 17
③ 你上我家玩
10.关于信息的传递，下面说法错误的是（ ）
① 东汉时期的蔡伦改进了造纸术，我国在唐朝时期发明了雕版印刷术
② 中国的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统之一
③ 北斗系统是世界上唯一具有通信功能的卫星导航系统，精度上也更有优势
④ 莫尔斯是发明电话的专利人，贝尔发明了第一台电报机
二、判断题：对的打“√”，错误的打“×”。（20分）
11.当受到外界环境或身体内部的刺激时，我们会产生反应。 （ ）
12.空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 （ ）
13.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。 （ ）
14.互联网给我们的学习和生活带来的全部是有利的，没有害处。 （ ）
15.火山喷发来自地球内部的力量，能改变地表。 （ ）
16.地球的结构从外到内为地壳、地核、地幔三部分。 （ ）
17.太阳光的热传递到地球上的方式主要是热辐射。 （ ）
18.航道浮标锚定在指定水域，用以标示航道范围、浅滩及碍航物。 （ ）
19.只要一根手指的位置不动，人用单眼看和用双眼看到的位置是一样的。（ ）
20.纸燃烧后发生了变化，构成纸的物质也都发生了变化。 （ ）
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三、学习与运用：（27分）
21.将人脑结构名称与相对应的功能、图中对应部位分别连线。
大脑 能够控制呼吸和心跳
小脑 可以指挥我们的身体
脑干 帮我们保持身体平衡
22.将左、右竖格中的物体与中间它在水中的正确状态连线：
蜡烛 回形针
在水中下沉
橡皮 小石头
木块 在水中上浮 乒乓球
铁块 泡沫块
23.将下面的自然现象、科学发现与对应的推测连线。
湘乡毛田镇 喜马拉雅山脉以前可能处于海底
贝壳化石群
地球表面有坚硬的地壳岩层
地 热
地球内部有液体状态的岩浆
地 震
火 山 地球内部温度很高
鱼龙化石 很多年前湘中一带是一片浅海
24.学习和运用模拟实验，回答问题：
图 1
① 图 1模拟实验，让水从“坡”上流下来，经过一段时
间，我们会观察到的现象是：
。如果我们看到一条河的
河床布满细沙，则可以判断这是河的 。（参考
选择：上游、中游、下游）
② 图 2模拟实验，石头在酒精灯火焰上加热，然后立即放
图 2
入冷水中，反复几次，我们会观察到的现象是
。2000 多年前， 父子修建都江堰水
利工程时就采用这种方法破除河道中挡道岩石的。
③ 、 、 、 等都会对岩石变化产生作用。
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四、实验与探究：（33分）
25.探究物体的传热方式和本领，回答下面问题。
① 给下面的金属棒和金属圆盘加热，用“ ”在金属棒和金属圆盘上画
出热的传递方向和过程。
② 给水加热（右图）。在液体中，热传递的方式是什么？
③ 右图，在烧杯上用“ 、”画出加热过程中冷水、热水流动情况。
26.探究物质的变化，回答问题。
① 观察蜡烛燃烧，写出 3个发生的变化或现象。
冷且干
② 图 1中，我们发现杯子里的现象是澄清的石 杯内沾
留澄清 燥的杯
灰水变 ；图 2实验中，我们会发现杯 石灰水 子
珠
子里的内壁出现 。所以，蜡烛燃烧
后产生了新的物质，生成了 。
图 1 图 2
（参选：浑浊、小水珠、二氧化碳、水）
③ 小苏打的样子是 ，白醋的样子是 ；将 5克小
苏打与 60 毫升白醋倒入烧杯中混合，会产生 和 ，然
后将燃烧的小木棒伸进这个烧杯里，会出现 现象。（参选：白
色粉末、无色透明液体、白色泡沫、气体、火焰熄灭、继续燃烧）
④ 根据右图，完成下面 xxx 小组的科学实验研究报告。
研究问题：铁生锈与潮湿的环境有关吗？ 铁钉
放置
研究方法： 在干燥的
空气
实验现象： 中
铁钉
我们的结论： 放置
在潮
湿的
湿巾
纸上
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………………………………………………………密………………………………封……………………………线…………………………
