七下科学2.5光的反射和折射(一）（学案）

§2.5光的反射和折射（一）
编号：20132121 主备人：金为辅 审核人：初一科学备课组 班级： 组号： 姓名：
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【学习目标】
1、知道生活中的光的反射现象。
2、知道法线、入射角和反射角的含义，能叙述光的反射定律，会用光的反射定律完成有关光路图。
3、理解在反射现象中光路具有可逆性。
4、知道什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射与漫反射的主要差异）。
【学习重点】
光的反射定律及其应用。
【学习难点】
光的反射定律。
【课前预习】
（学习程序：课前独立学习书本67—69页，然后完成基础部分。课内小组交流，对学，群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟 ）
1、什么是光的反射？
2、认识基本概念，并用文字描述。
入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角
如图所示，入射点是 ，入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 。入射角是 ，反射角是
【课堂探究】
（学习程序：各组进行实验探究、观察、记录，并进交流，课内讨论，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，时间25分钟 ）
1、学生分组完成课本P68的活动，探究光的反射定律：
（1）根据活动步骤2、3和步骤5，你能得出什么结论？
（2）根据活动步骤4，你又能得出什么结论？
2、归纳得出光的反射定律：
3、什么是光路的可逆性？
【思考与讨论】一束太阳光斜射到平面镜的表面，在平面镜的另一侧可看到耀眼的亮光；如果太阳光斜射到粗糙的白纸表面，则无论从哪个方向观察，都看不到耀眼的亮光。这是为什么？我们为什么能从不同的角度看到本身并不发光的物体？
【练习反馈】
学习程序：课内先独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。时间5分钟）
1．一条光线从空气垂直射到水面上，下列说法中正确的是（ ）
A．没有入射角和反射角 B．入射角和反射角都是0°
C．入射角是90°，反射角是0° D．入射角是0°，反射角是90°
2．完成下列作图：（1）在图甲中画出反射光线，并标明反射角的大小；（2）在图乙中画出入射光线，并标明入射角的大小；（3）在图丙中画出平面镜的位置。
3．下列属于光的反射现象的是 ( )
A．从侧面看放在杯中里的铅笔在水面“折”了； B．岸边景物在水里的倒影：
C．看到许多演员站成一列纵队演出千手观音造型；D．射击瞄准时要“三点成一线”。
4．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 ( )
A．沿0N前后转动板E B．沿0N前后转动板F
C．改变光线OB与0N的夹角 D．改变光线A0与0N的夹角
5．光射到下列物体表面时，会发生反射现象的是 ( )
A．粗糙的木板 B．平面镜 C．墙上挂的画 D．以上三项均可
6．在“小科学家”比赛中，有一个项目是“反弹击物”(如图所示)，要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标( )
A．沿OA方向 B．沿OB方向 C．沿0C方向 D．沿0D方向
8．如图所示，小屹在做探究“光的反射定律”的实验，请回答：
(1)让一束光贴着纸板沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，光沿另一个方向射出，可见_________。
(2)改变光束的入射方向，小屹又做了三次实验，记录的实验数据如表1：
表1 表2
实验次数 入射角 反射角
l 15° 15°
2 45° 45°
3 60° 60°
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
分析表格中的数据可知：_____________________。
(3)如果让光线逆着0F的方向射向平面镜，会发现反射光线沿着OE的方向射出，这表明：__________。
(4)某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了如表2所示的不同数据。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是_____________________。
【课堂小结】
（学习程序：要求学生自己整理，并回答，不全的其余小组补充，时间5分钟）