人教版二年级上册第六单元 小动物告别会 教案（表格式）

教 案
NO：27
课 题 小动物告别会 授课时间
主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 学生能准确的演唱歌曲,《小动物告别会》。
过程方法 能区分四二拍和四三拍，并能按要求演唱。
情感态度价值观 参与歌表演，培养学生的合作意识和合作能力。
教学重点 演唱歌曲
难点关键 用自己喜欢的方式表现歌曲
学情分析 歌曲是三段曲式，混合拍子。这首歌曲对于二年级的孩子来说，篇幅较大，应用一节课的时间来学唱歌曲。这是一首表演唱歌曲，需要学生在学唱歌歌曲的基础上进行表演。面向大多数学生，尽量使每一位学生都参与到表演之中。让学生八歌曲中的小动物换成自己喜欢的小动物，鼓励有个性化的编创。
教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、组织教学1、学生听音乐律动进教室。2、师生问好。二、发声练习 1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 1 - |你的 眼睛 里 有呀 有个 我，1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 5 - |我的 眼睛 里 有呀 有个 你，4 . 4 | 6 6 6 | 3 . 3 | 6 6 6 |我 们 每 个 人， 对 呀 对面 做1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 1 - ||拍手 唱歌 笑呵 呵 ， 笑呀 笑呵 呵。1、学生随琴视唱歌谱。2、用“啦”哼唱旋律。3、引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。。三、导入1、教师播放有关动物冬眠的视频。2、提问：你都知道哪几种冬眠的动物？四、学唱歌曲1、聆听歌曲范唱。2、提问：歌曲的情绪是怎样的？3、学生发言。4、再次聆听歌曲，学生熟悉歌曲的旋律。4、教师分句、分段教唱，用较慢的速度教唱。5、教师在教唱第一乐段过程中，应注意启发学生的情绪、要唱得抒情、优美。6、教唱第二乐段歌词，注意第二乐段与第一乐段在节拍、情绪、速度等方面的区别。7、教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们依依惜别，相约明年再相会。五、表现歌曲1、学会歌曲后，第一、第三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分角色演唱。2、全班学生分成三个小组，学生根据歌词内容，分别为歌曲的三个段落设计几个动作。3、小组展示。教师给与适当的指导。4、教师提示学生可以有自己的创意，比如还有哪些小动物冬眠？可以编创新的歌曲，也可以扮演喜欢的小动物。5、分组完整演唱歌曲。六、教师总结 为学生营造轻松、民主的音乐课堂。继续对学生进行声音的训练，让学生学会用轻声唱歌，咬字清晰，养成良好的歌唱习惯。这首歌曲对于二年级的孩子来说，篇幅较大，应用一节课的时间来学唱歌曲。面向大多数学生，尽量使每一位学生都参与到表演之中。让学生八歌曲中的小动物换成自己喜欢的小动物，鼓励有个性化的编创。
作业设计
板书设计 小动物告别会
反思