第1课《古诗三首》课时练习题（含答案）

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三年级语文下册第1课《古诗三首》课时练习题（含答案）
一、基础乐园
1．我会正确、美观地默写古诗《绝句》。（题目和作者不用写）
2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
痕迹（hén　héng）　　　　　纤细（xiān　qiān）　　　　　翼尖（jì　yì）
松散（sǎn　sàn） 栏杆（gān　gǎn） 伶俐（lín　líng）
3．《三衢道中》的作者是（　　）
A．杜甫 B．白居易 C．曾几 D．苏轼
4．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（　　）
A．桃花 B．鸭子 C．芦芽 D．河豚
5．“迟日江山丽”句中“迟日”的意思是（ ）
A．落山的太阳 B．迟到的太阳
C．春天白日渐长 D．早晨的太阳
6．下列诗句中没有出现植物的一项是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7．下列诗句中，描写春江晚景的一项是（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．江南好，风景旧曾谙。
8．比一比，再组词。
芽( ) 融( ) 泛( ) 减( )
牙( ) 隔( ) 乏( ) 喊( )
9．把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
10．把古诗补充完整，并按要求填空。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
__________________________，_________________________。
①这首诗的作者是___________朝诗人____________，《春江晚景》是_______________所作的画。
②诗的后两句描绘出春江________________________的景象。
11．翻译诗句意思。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
______________________________________________________________________________
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
______________________________________________________________________________
（3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
______________________________________________________________________________
二、阅读乐园
（一）课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
12．画横线句中的“赶集”原意指 ，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是 。
13．选文通过对 、 、 、 春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
14．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）
A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
15．燕子飞行的姿势是_______________ ，从“_________ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
（二）课外阅读。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
16．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
17．在第3自然段的“□”里标上标点符号。
18．用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。
19．作者由和平鸽联想到什么？
______________________________________________________________________________
20．“我”为什么喜欢鸽子？______________________________________________________________________________
参考答案
1．
2．hén　xiān　yì
sǎn　gān　líng
3．C4．D5．C6．D7．B
8． 芦芽 融化 广泛 减少 牙齿 隔开 缺乏 叫喊
9．
10． 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 宋 苏轼 惠崇 辽阔
11． 江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先知道初春江水的回暖。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
12．到集市上买卖货物 春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽
13．春风 春雨 春树 春花 春天
14．ABD
15． 斜飞 横掠
16．qiàn cáng kàng shū
17．，，“ ”。，，，“ ”，
18．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。
19．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
20．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。
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