人教版二年级下册第三单元 螃蟹歌 教案（表格式）

教 案
NO：10
课 题 螃蟹歌 授课时间
主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 用四川方言演唱歌曲《螃蟹歌》。
过程方法 能够完整背唱歌曲。
情感态度价值观 知道《螃蟹歌》是一首四川民歌，引发学生学习民歌的兴趣。
教学重点 学唱歌曲
难点关键 用四川方言演唱歌曲
学情分析 这是一首流传于四川的民歌，歌曲旋律起伏较大，情绪诙谐、活泼，深受学生的喜爱。充分聆听歌曲，在学生对四川方言产生兴趣时，根据教材中的提示，用四川方言的发音读一读歌词，为学生背唱歌曲做准备。启发学生想象故事情节，设计一些简单的动作来帮助学生记忆歌词。
教学准备课程资料 课件。
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、组织教学1、学生律动进教室2、师生问好二、聆听导入1、教师提问：一起来听一首有趣的歌曲《螃蟹歌》，听完说说你觉得那里有趣？2、学生发言三、熟悉歌词跟着老师读一读这些字：哥、何、个、壳。纠正学生读音不正确的字。按节奏老师读一句歌词，学生读一句歌词。学生完整读歌词。按照故事情节编创动作，帮助学生熟悉歌词。四、学唱歌曲选择听唱法学唱歌曲，教师播放范唱，学生跟唱。也可以教师范唱，学生模仿。练习一字多音的演唱，如果有音准的问题，教师弹琴可以让学生唱一唱歌谱。唱不准的地方教师帮助解决。检测学生是否唱会歌曲。学生随琴演唱歌曲。五、备唱歌曲教师播放范唱，学生做动作，心里默唱。学生相互练习提示动作练习背歌词。学生完整背唱歌曲。请学生到台前备唱歌曲。六、拓展欣赏教师告诉学生《螃蟹歌》是一首四川民歌，有一些字是用四川方言演唱的。教师选择几首方言歌曲进行拓展欣赏。《康定情歌》《盼红军》《菜花》3、全体学生再次演唱歌曲《螃蟹歌》。4、请学生到台前演唱歌曲。5、师生共同评价同学们的演唱。六、教师总结： 充分聆听歌曲，在学生对四川方言产生兴趣时，用四川方言读一读歌词，为学生学唱歌曲打下基础。针对学生有目的的进行训练。选择几首适合本学龄段欣赏的方言歌曲进行拓展教学，激发学生学习民歌的兴趣。
作业设计
板书设计 螃蟹歌
反思