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第5节 植物生殖方式的多样性(第1课时)
考试这样考
题型一 传粉
角度1:传粉方式
1.对如图两种花传粉方式的判断,最合理的是( )
A.甲靠昆虫传粉,乙靠风力传粉 B.甲靠自花传粉,乙靠昆虫传粉
C.甲靠风力传粉,乙靠自花传粉 D.甲和乙都靠风力传粉
角度2:虫媒花和风媒花的特点
2.仔细观察如图所示的风媒花与虫媒花。下列哪一项不是虫媒花所具有的特点( )
虫媒花 风媒花
A.花朵大而鲜艳 B.花多而密集,花粉轻而干燥,表面光滑
C.有蜜腺 D.有芳香或独特的气味
角度3:人工授粉
3.栽培作物时常要进行人工传粉,以提高产量。下列叙述正确的是( )
A.人工采集的花粉来自花的雌蕊 B.采集的花粉应涂抹在植物的子房上
C.精子和卵细胞结合为受精卵 D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳
题型二 受精
角度1:结合示意图考查结构及受精
4.如图表示被子植物的受精过程,下列说法不正确的是( )
A.①是花粉,来自雌蕊的柱头
B.②是花粉管,是由花粉萌发形成的
C.③是精子,是雄性生殖细胞
D.④是卵细胞,位于胚珠内部
角度2:描述受精过程
5.被子植物的受精步骤依次是( )
①精子与卵细胞结合 ②花粉管伸入子房 ③花粉管进入胚珠
④花粉粒萌发出花粉管 ⑤花粉管顶端破裂, 释放出精子
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
角度3:受精后的变化
6.图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是 ( )
A.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B.开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育
D.图中②将发育成果实
题型三 果实和种子的形成
角度1:结合实例示意图考查子房和胚珠的发育
7.如图为桃花的结构示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答:
(1)①④⑦合称 ;②③合称 ,它们是
花的主要部分。
(2)绿色开花植物经过开花、传粉和受精,⑥ 将
发育成种子,⑦ 将发育成果实。
(3)桃可食用的部分是由⑤ 发育成的果皮。
角度2:提供流程图考查果实的形成
8.如图为被子植物子房的发育过程简图,则①、②、③三处分别为( )
A.果皮、果实、种子 B.果实、种子、果皮
C.果皮、种子、果实 D.种子、果皮、果实
角度3:胚珠数与种子数的关系
9.如图为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚,b表示其中的一粒种子。下
列有关叙述中,错误的是( )
A.a是由子房发育而成
B.b由胚珠发育而成
C.一个豆荚中种子的数目取决于子房中胚珠的数目
D.长成本豆荚至少需花粉粒、精子的数目各6个
题型四 学科综合
10.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,错误的是( )
A.与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同
B.图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
C.图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
D.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
题型五 拓展创新
11.小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师
的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱
头上。 请根据他们的设计完成下列问题:
(1)该实验的变量是 。
(2)步骤③和④完成的是植物生殖中的 过程。
(3)受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中 (填图
中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果。实验说明 。
能力提升训练
1.造成子房萎缩不能发育成果实的原因可能是( )
A.花粉没有落到雌蕊的柱头上 B.花粉粒在柱头上没有萌发
C.卵细胞没有和精子结合 D.以上三项都是
2.李明同学选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验:甲花摘除雄蕊,乙花摘除雌蕊,
丙花摘除花瓣,丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.关于大豆生长发育过程的叙述,正确的是( )
A.在适宜的外界条件下,种下去的大豆种子就会萌发
B.由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子
C.一粒大豆种子就是一个果实
D.大豆的豆荚属于种皮
4.17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,对花的结构作了如下描述:“在花中有产生精子的部
分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部分发育受孕。”下列分析中合
理的是( )
A.格鲁所观察的植物很可能是-种蕨类植物
B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”是指花粉管
C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指子房中的胚珠
D.格鲁所述“花中产生精子的部分”是指雄蕊(或花药)
5.我们知道,胚珠中卵细胞在受精后,胚珠就会发育成种子。与此同时,子房壁就发育成果
皮,这样就形成了果实。为什么胚珠在发育的同时,子房壁也发育呢?原因是胚珠在发
育成种子的过程中能合成生长素(一种植物激素),子房壁受生长素刺激后发育成果皮。
(1)胚珠发育成种子的条件是__________________,子房壁发育成果皮的条件是子房壁
受 刺激。
(2)在培育无籽番茄的过程中,首先在花蕾期去掉番茄花的雄蕊,然后在雌蕊的柱头上
涂上一定浓度的生长素溶液。前者处理的目的是 ,后者处理的目
的 。
6.有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠.下图
为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒.请分析回答:
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育
过程都是从 开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达
子房内,则在图 所示的子房内,有些精子得不
到与卵细胞结合的机会,图 所示的子房出现瘪
子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常
采取 的办法,以提高结实率。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图 。
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为 。
7.许多植物会开出鲜艳的花朵,花朵凋谢后结出可口的果实,请根据提供的信息回答:
材料1:虫媒花开花,具有色艳、花香、蜜甜的特点;很多果实发育成熟后,果皮的颜色
变得鲜艳、果肉变软,并散发出香味,吸引鸟儿来取食。
材料2:连续阴雨天气,农田中蝴蝶、蜜蜂等昆虫数量显著下降。
(1)如图甲所示为2018年12月至2019年2月某地主要天气情况图。农民发现该地的
果实数量比同期的数量明显减少。请你解释果实的数量明显减少的原因 。
图甲
(2)果实成熟后果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软,并散发出香味。科研人员对鸟类取食
桑树果实、传播桑树种子的行为进行了观察,同时对不同情况下的桑树种子的萌发
进行了研究,实验结果如图乙所示。请你分析鸟类的取食行为能提高种子萌发率的
原因: 。
图乙
参考答案
考试这样考
1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.(1)雌蕊 雄蕊 (2)胚珠 子房 (3)子房壁
8.C 9.D 10.C
11.(1)花粉种类;(2)传粉;(3)子房,⑥胚珠;给桃花授梨花花粉不能结出果实
能力提升训练
1.D 2.B 3.B 4.D
5.(1)必须经过传粉和受精;生长素的;(2)自花传粉;促进果实发育.
6.(1)受精卵 (2)A;B;人工授粉 (3)B;(4)未受精
7.(1)阴雨天昆虫活动受限,植物花传粉受阻,果实产量就会下降
(2)鸟儿把果实吞进肚子,种子通常也会被鸟儿吃下,鸟儿排出粪便时,没有被消化的种子也会被排出,相当于去除了果皮
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