2 乡下人家 第一课时 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
乡下人家
第1课时
第一单元
第一课时
同学们，你心中的乡下是怎样的呢？给大家说说吧。
《四时田园杂兴》（其二十五）
《宿新市徐公店》
《清平乐·村居》
这节课，让我们走进现代作家陈醉云的《乡下人家》，去看一看令他魂牵梦萦的乡村景致！
作者简介
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。
小组合作：
1.用小组喜欢的方法读生字：如成员开火车读；
一人领读，其他人跟读；每人读几个等。
2.读完生字再思考字的结构。
3.小组内生字组词，每个生字组两个词。
4.分享熟记生字的方法。
5.哪些是易错字，易混字。
和谐
构成
鸡冠花
朴素
率领
倘若
附近
捣衣
绘画
我会读
gòu guān pǔ sù shuài
tǎng fù dǎo huì xié
投
耸
踏
倘
绘
谐
寄
眠
构
饰
蹲
凤
序
例
率
学写字
gòu shì dūn fēng xù tóu lì
shuài sǒng tà tǎng huì xié jì mián
芍
sháo
集中识字
冠
guān
素
pǔ
朴
sù
率
shuài
倘
tǎng
附
fù
捣
dǎo
绘
huì
谐
xié
构
gòu
构（gòu）：声旁勾
芍（sháo）：声旁勺
附（fù）：声旁付
绘（ huì ）：声旁会
根据形声字特点识字
朴（pǔ）素（ sù ）：意思是“质朴，无文饰”。
率（shuài ）领：意思是“带领”。
联系上下文理解词语
冠（guān）与“帽子，形状像帽子的东西”有关，可以组词“皇冠、桂冠、鸡冠”等。冠（guàn）与“居第一位”有关，可以组词“夺冠、冠军”等。
查字典识字
芍
sháo
集中识字
冠
guān
素
pǔ
朴
sù
率
shuài
倘
tǎng
附
fù
捣
dǎo
绘
huì
谐
xié
构
gòu
倘→躺→趟
附→符→府
熟字换偏旁
谐（xié），本义是指声音的协调。引申指语言协调、社会和谐。
谐可以组词：“和谐、协调”等。
捣（dǎo）是一个动作，意为“用棍子等的一端撞击或捶打”。可以组词“捣衣、捣药、捣蒜”等。
小组合作：读课文，回答问题。
课文是按照怎样的顺序展开的？
屋前
屋后
空间顺序
春 夏 秋
白天 傍晚 夜间
时间顺序
说一说作者都写了哪些独特、迷人的乡村风景？
屋前搭（ ）
瓜架
门前（ ）
种鲜花
屋后( )
春笋
院里( )
鸡觅食
河中( )
鸭嬉戏
( )吃晚饭
门前
乡下人家
① 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，他们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
想象画面，思考：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
瓜藤攀架图
鲜花绽放图
绿竹成荫图
③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
⑤若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
鸡鸭觅食图
门前晚餐图
想象画面，思考：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
⑥秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
⑦乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
月夜入梦图
给场景取名时，可以抓景物位置来提取关键词，也可以抓住景物特征提取关键词。
想象画面，思考：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
根据提示，概括课文内容：
乡下人家，屋前 ，门前
，房前屋后 ，
， ，夏天傍晚，
人们在屋前 ，秋天， 。
瓜藤攀架
鲜花开放
绿竹春笋长
群鸡觅食
鸭群戏水
摆桌吃饭
月夜入梦
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
朗读句子，圈画句子中表示瓜藤动作的字。
探究活动
屋前的瓜藤，本来是一处静物描写，作者却用了大量表示动作的字，这是为什么呢？
探究活动
随着课文的描写，一幅瓜藤攀架图在我们面前徐徐展开。静中有动，写出了瓜架的生气和活力。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
一连串动作，写出了瓜藤生长的过程。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
作者为什么会认为瓜架比石狮子、大旗杆“可爱多了”呢？
探究活动
庄重威武
可爱、有生命力
对比
突出了乡下人家的生机与活力。
庄重
石狮子、大旗杆
庄重
瓜架
有些人家，还在门前的场地 上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
为何说这些花“朴素中带着几分华丽”？
探究活动
“朴素”指的是这些花在乡下很常见，普通，生命力顽强。
“华丽”指的是花开得美丽、好看。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫 。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
乡下人家种的竹子有什么特点？
探究活动
“探”写出了笋悄悄地生长，并且长得快，长得可爱，对世界充满了好奇。
竹的多和茂盛
乡下人家
陈醉云
独特、迷人
瓜藤攀架
鲜花绽放
绿竹成荫
鸡鸭觅食
门前晚餐
月夜入梦
寻找中心句：
分总结构
总结全文
作业
1.正确、流利地朗读课文。
2.和家人分享《乡下人家》的美景。