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第十章 机械能及其转化
第一节 动能
知识清单
一、能量
1.定义:物体能够________________,表示这个物体具有能量,简称_____________.物体能够做的功越多,具有的能量就_____________.
2.单位:______________,简称 ____________,符号是____________.
提示
(1)物体“能够做功”,不等同于正在做功.能够做功的物体,即具有能量的物体,由于所处的条件不同,可能正在做功,也可能没有做功,但是只要它具有做功的本领,我们就说它具有能量.(2)做功的过程,一定伴随能量的转化.
二、动能
1.定义:物体由于________________而具有的能.
2.影响因素:_______________和______________.
(1)质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能________________.
(2)运动速度相同的物体,质量越大,它的动能_________________.
基础演练
考点一 能量
1.下列关于能量与做功的关系中,正确的是( )
A.挂在树上的苹果,没有做功,所以没有能
B.物体能够做功,肯定具有能
C.一个物体已做过的功越多,说明物体具有的能就越多
D.运动的物体具有能,静止的物体没有能
考点二 动能
2.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么( )
A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子与鸽子飞得一样快 D.两者速度大小无法比较
3.甲、乙两颗相同的子弹,飞向同一块木板,结果甲子弹穿透木板,乙子弹嵌在木板里,则甲子弹的动能_____________乙子弹的动能,甲子弹的速度____________(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)乙子弹的速度,判断的依据是甲子弹能够___________较多.
4.为了探究动能大小的影响因素,利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动.
(1)该实验中所探究物体的动能是指______________(选填“钢球”或“木块”)的动能.
(2)由_______________两图可知,当物体质量相同时,速度越大,动能越大.
(3)如甲、丙两图所示,让不同质量的钢球从同一斜面的_________________由静止滚下,目的是使钢球到达水平面的_______________相同,可得出的结论是当物体速度相同时,质量越大,动能越_____________.
(4)若斜面下方水平面光滑,本实验___________(选填“能”或“不能”)达到实验目的.
能力提升
5.2022年8月4日11时08分,我国首颗陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”发射成功.火箭加速升空过程中,监测卫星的动能( )
A.变小 B.不变 C.变大 D.无法判断
6.体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为铜,木球的动能为木.铜的密度大于木头的密度,则( )
铜木 铜 木 铜 木 D.无法判断
7.如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图象.雨滴在t 、t 、t 三个时刻时具有的动能分别是E 、E 、E ,不考虑下落过程中雨滴的质量变化,则动能的大小关系是 ( )
8.如图所示是甲、乙两辆相同小车的s-t图象,关于这两辆小车的动能,以下判断正确的是( )
A.甲车的动能大 B.乙车的动能大
C.甲、乙两车的动能相等 D.缺乏条件,无法判断
9.在高速公路上快速行驶的汽车,遇到紧急情况刹车后不能立即停下来,是因为汽车具有_________________;交通规则要求汽车不能超速行驶,是因为汽车质量一定时,其行驶速度越大,_______________越大,发生交通事故时,造成的伤害越严重.
10.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究.
[提出问题]汽车的动能大小跟什么因素有关
[猜想假设]由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟_______________有关.
由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟__________________有关.
[进行实验]他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离.物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越______________.
[分析论证]由甲、丙两图实验现象,可以得到的结论是______________________________
________________________________________________________________.
[实践应用]用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车_____________(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因.
参考答案
知识清单
一、1.对外做功 能越大 2.焦耳 焦 J
二、1.运动2.速度质量(1)越大 (2)越大
基础演练
1. B 2. A
3.大于 大于 做功
4.(1)钢球 (2)甲和乙 (3)同一高度 速度 大 (4)不能
能力提升
5. C 6. A 7. C 8. A
9.惯性 动能
10.[猜想假设]速度 质量
[进行实验]大
[分析论证]质量相同时,汽车的速度越大,动能越大
[实践应用]超载
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