第9课+神奇可爱的动画 教案 年岭美版初中美术七年级上册

《神奇可爱的动画》教学设计
1．教学目标
知识目标:了解动画的分类及神奇动画的制作原理
能力目标: 能够根据特定主题进行动画角色设计
情感目标:增加学生见识,培养学生集体意识,互帮互助,热爱生活,热爱学习,热爱动画
2．学情分析
每个人都看了很多动画片,但是却很少有人知道动画片是怎样做出来的,本课结合学生特点,层层递进,通过对动画分类、动画的制作原理与方法的学习,引导学生设计“蛋中画”。
3．重点难点
重点:动画的原理及动画角色造型的步骤掌握
难点:对动画原理的理解
4．教学过程
一、情景导入
播放动画片集锦视频、观察动画人物图片——你认识这些动漫角色吗
二、讲授新课
(一)动画分类
制作方式分为二维动画、三维动画,从风格上划分为剪纸动画,黏土动画,木偶动画等。
(二)动画的制作与原理
(1)视觉暂留:医学已证明,人类具有“视觉暂留”的特性,就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后,在1/24秒内不会消失。利用这一原理,在一幅画还没有消失前播放出下一幅画,就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。
小游戏——盯住黑白图画15秒后看向天花板，即可切身感受视觉暂留。
(2)传统动画利用视觉暂留原理可分为三种形式:手翻书动画 、圆盘动画 、抽拉框动画。
(3)现代动画则广泛应用绘图软件（CG、maya等）进行角色、场景等的设计。
三、课堂练习（二选一）
（作业一）发挥想象力，手绘一个“蛋中物”动漫角色造型。范画展示。
（作业二）将卡纸左右对折，中间粘一小棒，一面只画蛋壳，另一面画出“蛋中物”，轻轻转动，模拟出动画效果。
微课展示——蛋中小鸡、蛋中金凤娃。对作业提出要求。
四、作业展示与评价
学生自评与他评，教师做最后点评。
五、课堂总结
通过本节课,我们学习了动画的分类,动画的制作及原理,理解了视觉暂留的神奇之处。动画的未来无可限量，它的发展形式也在不断更新。相信它的未来会因为你们而更加精彩！