科学六年级上青岛版3.2距离和时间

课件18张PPT。第十课 距离和时间学习目标：
1、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；关心新科技等社会问题。
2、能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离和时间的关系；知道描述物体的运动需要用位置、方向和快慢等概念。
我们在开运动会时，如运动员参加百米赛跑时的记录单请问谁跑的最快？谁跑的最慢？利用相同距离，比较所用的时间的长短，
若用时间长，则速度慢。
若用时间短，则速度快。活动一：探究实验1、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多长时间。
2、用正常的步伐走5秒、10秒，测出你走的路程。
你走的路程和所用的时间之间有什么关系？用图表的方式把你的发现画出来。小结1、相同距离——比较时间
2、相同时间——比较运动的距离
3、那么我们如何测量物体沿直线运动的距离和时间呢？若用时间长，则慢若用时间短，则快若距离长，则快若距离短，则慢活动二：测一位同学跑的距离及所用时间2468101214时间（秒）51015202530距离（米）思考：假设5秒时距离约是 米。
假设24米距离约需 秒。描述物体运动需要从位置、方向、快慢几个方面进行。测量结果由数字和单位组成。缺一不可图表测量距离和时间注意单位及符号一、长度及时间单位、符号
测量任何物理量都必须规定它的单位。长度的国际单位是米，时间的国际单位是秒。
长度 符号 时间 单位
米 （国际）m 小时 h
千米 km 分钟 min
分米 dm 秒 （国际） s
厘米 cm
毫米 mm
微米 um正确使用刻度尺（了解）1、刻度尺的刻度：让学生观察刻度尺，末端读数与起点刻度之差，才是被测物体的长度。
2、刻度尺的使用：测量物体长度的工具，他的分度值一般为1mm.测之前三看（零刻度是否磨损、测量范围、最小刻度值）
3、正确记录测量结果。一般情况下应估读到最小刻度的下一位。记录测量结果时必须写上相应的单位。如何从数字的角度比较快慢呢？公式：速度=距离时间实际上是：利用相同时间比较距离。例如：甲人5秒走12米，乙人8秒走16米，谁快呢？
单位：米/秒或千米/小时等。速度大小比较快慢。大则快，小则慢。甲速度=12米/5秒=2.4米/秒（1秒钟走2.4米）
乙速度=16米/8秒=2米/秒（1秒钟走2米） 因为2.4﹥2 所以甲快活动三；实际测一测根据自己5秒钟走的距离和从家到学校的时间，估算从家到学校的距离步骤：
1、自己先测出5秒钟走的距离，假设为6米。
2、用计时表测出从家到学校走的时间，假设为15分钟。
3、计算：
从家到学校的距离= *（ ）= 6米5秒请哪位同学表演一下测试过程？15*60秒1080米活动四：分析火车上的时刻表（看新校园）速度最快的是（ ），速度最慢的是（ ）7：25——8：00——9：00——10：00——10：20
14：35—15：00—16：00— 17：00— 17：10
请同学们计算出后两个所用时间是多少？
2小时55分2小时35分
8：50—9：50——10：50—11：50——12：00——12：25
16：43——17：43——18：43——19：43——20：43——
21：00——21：261111172611125103小时35分钟4小时43分钟活动四；回答日常生活中的应用（记）1、测量物体的长度用 。
2、测量时间的长短用 。
3、测量温度的高低用 。
4、测量人体体温用 。刻度尺时钟温度计体温表注意事项（了解）1、误差：测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异称为误差。
2、误差原因：①估读误差。
②仪器本身不准确。
③实验原理（方法）的局限性
④环境温度、湿度变化的影响。
3、误差不可能消除，只能尽量减少。
4、减少误差的方法：更换准确仪器、改进实验方法、多次测量取平均值课堂检测1、通过（ ）和( )的测量，知道物体运动的快慢。
2、在相同时间内，若走过的距离长，则速度（ ）；若走过的距离短，则速度（ ）。
3、“太阳东升西落”是以（ ）为参照物。
A、太阳 B、地球 C、月球
4、坐在船中行驶的乘客，我们说他是静止的，是以下面那个物体作为参照物的？（ ）
A、河岸上的树 B、船舱 C、迎面而来的船 D、河水。
5、一个物体的运动和静止是（ ）
A、确定的 B、不确定的
6、以地球为参照物，下列哪个物体是运动的（ ）
A、教室 B、课桌上的课本 C、大桥 D、月球
7、通常，描述河水上涨或下落的参照物错误的是（ ） A、河堤 B、河水 C、岸上的树
连线题以地球为参照物，下列哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？
月球亮 行驶的火车
大桥 运动 泊岸的轮船
办公大楼 地球同步卫星
太阳 静止 广告牌
大树 飞鸟
教学楼 高山、公路瀑布 空中飞机思考怎样测量一张纸的厚度？1、测量之前观察刻度尺的零刻度、量程、分度值。
2、测量许多纸的总厚度，多次测量取平均值。
3、读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。
4、计算：一张纸的厚度=
注意：首页为1时，若总页数为偶数页，纸的张数=总偶数页/2；若总页数为奇数页，纸的张数=（总奇数页+1）/2.
测量结果由数字和单位组成的。
多张纸的总厚度纸的张数你如何测出地图上两座城市的离？1、用细线量出两座城市间的弯路的路程（距离）。
2、再用刻度尺测出细线量出的长度，如15cm。
3、查出地图上告知的比例尺数据（如1：400万）。注单位一般是厘米。
4、计算：再用2步测出的长度乘以比例尺数据。然后再换算单位即可。
15*4000000=60000000cm=600000m=600km