《黄鹤楼送别》教案

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小学语文五年级上册《黄鹤楼送别》教案
执教人：
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、文诗对照阅读，理解课文内容及诗句意思，体会诗人与朋友间依依惜别的深情。
教学重难点：
1、诗文对照、理解课文内容及诗句意思。
2.、通过朗读，体会诗人与朋友间依依惜别的深情。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
1、 导入新课
这节课我们一块来学习课文《黄鹤楼送别》。（板书：黄鹤楼送别）。
二、学习新知
自由的朗读课文，找一找哪一自然段概括了文章的主要内容。（第一自然段）。齐读第一自然段。
介绍第一自然段从哪几个方面来写？（生说出时间、地点、人物、事件）。
随文识“暮”字，板演书写“暮”字。
课件出示暮春三月，让学生想一想括号里应填什么数字：中秋（ ）月、金秋（ ）月、寒冬（ ）月。
理解 “饯行”这一词语。引出课文第三自然段。
抓住重点句子、词语，让学生感悟李白对孟浩然的敬仰和依依惜别之情。
让学生找出哪一句话最能表达这依依惜别之情。
指导学生朗读体现李白对孟浩然的敬仰和依依惜别的句子。
让学生感悟出孟浩然接过的不仅仅是酒，还包含着牵挂、祝福、友谊......
分角色朗读第三自然段，感悟依依惜别之情。
默读第4自然段让学生体会借景抒情的写作方法。
孟浩然登船远去，渐行渐远时，此时的李白再也按捺不住自己的依依惜别之情，随即呤出了脍炙人口的名诗（课件出示），（生齐读）
提示学生这是一篇文包诗课文，大意都在文中，让学生从文中找一找，读一读。
赠诗，作为今天的礼物送给大家。
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