(共14张PPT)
2023春 人教数学
五年级下册
第7课时 最大公因数
人教版数学五年级下册课件
4 分数的意义和性质
1. 请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。请学号是12的因数的同学起立并报出自己的学号。
2. 通过刚才的活动,你发现了什么?
新课导入
8和12公有的因数是哪几个 公有的最大因数是多少
探索新知
1 公因数和最大公因数的意义
先分别找到8和12的因数。
1,2,3,4,6,12
1,2,4,
8
12的因数
8的因数
8和12公有的因数有1,2,4。
探索新知
12的因数
8的因数
3,6,12
8
1,2,4
1,2,4是8和12公有的因数,叫做它们的公因数。
其中,4是最大的公因数,叫作它们的最大公因数。
探索新知
探索新知
2 求两个数最大公因数的方法
怎样求18和27的最大公因数
1,3,9,27
1,2,3,
6,9,18
27的因数
18的因数
18和27公有的因数有1,3,9,其中9最大。
列举法
27的因数
18的因数
27
2,6,18
1,3,9
18和27的最大公因数是9。
集合法
探索新知
27=3×3×3
18=2×3×3
分解质因数法
因此,18和27的最大公因数是3×3=9。
探索新知
18 27
3
6 9
3
2 3
……同时除以公因数3
……同时除以公因数3
……除到两数的商只有公因数1为止
短除法
3×3=9
所以,18和27的最大公因数是9。
探索新知
1. 求各分数中分子、分母的最大公因数,写在括号里。
当堂检测
7
2
5
5
3
18
2. 已知m=2×3×5×5,n=2×3×3×5,m和n的公因数有( ),最大公因数是( )。
当堂检测
1,2,3,5,6,10,15,30
30
课堂总结
这节课你们都学会了哪些知识?
几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数;
其中最大的一个,叫作这几个数的最大公因数。
thank you!