父亲的菜园 学案

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语文教学导学案
课 题 28、父亲的菜园 课 型 新授课
执 教 上课时间
主 备 人 审 核
年 级 四年级 课 时 1
教学目标 1、学习生字、新词；学习从课文内容体会思想的方法，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。2、有感情地朗读课文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。
教 学重 难 点 能抓住描写父亲言行的句子，体会它们的作用。,
学法指导 自主学习 合作交流
学具准备 多媒体课件
教学流程 课前导习——课堂研习——当堂训练
一、课前导习1、自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确，读流利。2、在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处写出自己的想法。3、想一想课文主要写了件什么事。二、课堂研习1、同桌之间说说课文主要写了件什么事。2、读第一、二自然段。思考为什么要开垦新菜园？3. 父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明。父亲的态度如何？也用一个词语来说明。4. 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎 教师复备(学生生成)
样克服的？（在书本上批注）5. 思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因？三、当堂训练1、看拼音写汉字。zhēnɡ nínɡ qì něi pín jí zhà ɡān （ ） （ ） （ ） （ ）2、在括号里填上合适的词语。（ ）的蔬菜 （ ）的坡地 （ ）的豌豆 （ ）的目光 （ ）的岩石 （ ）的翡翠 3、根据课文内容填空。　　1.父亲没有（ ），他在坡地的边缘（ ）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（ ）上去，（ ）了那可怖的岩石。　　2.没有了（ ），对一个普通农家来说，就像（ ）。四、板书设计28、父亲的菜园 爱劳动荒地 菜园爱土地 教师复备(学生生成)
五、课后反思
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