（新课标）统编版一语下第二单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版一年级语文下册第二单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
（一）人文主题：心愿
（二）核心素养：找出课文中的明显信息
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
内容 课时 教学要点
吃水不忘挖井人 2 1.认识38个生字和4个偏旁；会写21个字和2个笔画。2.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹号的句子。3.积累词语，鼓励学生将学到的词语运用于表达中。4.读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。5.感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事，激发对革命领袖的敬爱之情。
我多想去看看 2
四个太阳 2
语文园地二 2 1.学习一组数量词短语，认识7个生字。2.复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应。3.通过对独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习，巩固已学生字。4.展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。5.朗读积累古诗《春晓》。6.和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。
第一部分 积累与应用（基础性任务）
一、把对应的大小写字母连一连。（6分）
N l H t
C n M r
E f T h
F c Q d
L b R m
B e D q
二.根据语境,读拼音,写词语。（10分）
1.今天，天ānménguǎng场摆满gè zhǒng gè yàng
的鲜花。
2.我huì画jīn色的tài yáng给qiū tiān。
3.我和我的zhè些小huǒ bànyǐ前zhù在běi jīnɡ。
三、用“√”标出正确读音和字。(6分)
应该(yīnɡ　yìng) 战士(shì　sì) 告诉(shù　sù) 睡觉(jiào　jué)
乡亲(qīn　qīnɡ) 主席(zhǔ　zǔ) 乡村(cūn　chūn) 壮观(zhuànɡ　zuànɡ)
毛(住　主)席 天安(们　门) (过　这)去 (秋　和)天
四、照样子加一加，变成新字再组词。（8分）
（红）（红色） （ ）（ ） （ ）（ ）
工　 寸　 日
（江）（江水） （ ）（ ） （ ）（ ）
五、看图选一选，填一填。（6分）
辆 匹 册 支 棵 架
一车 一书 一树
一飞机 一 马 一铅笔
第二部分 梳理与探究（拓展性作业）
六、照样子写句子。（8分）
1.我多想去天山看看洁白的雪莲。我多想_______________________________。
2.唉，要是没有上课铃就好了。我要是___________就好了。
3.听老师讲故事是多么有趣的事呀！________是多么___________________！
4.春天的太阳要画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。
我今天很高兴，因为______________________________。
七、《四个太阳》中，“我”画了什么颜色的太阳送给四季？（填序号）（8分）
　　
　　
　　
八、把古诗补充完整，再完成练习。（13分）
　　　　　　　　春　晓
　　　　　　　[唐]孟浩然
春眠晓，闻啼鸟。
夜来，花落。
这首诗描写的是________（季节）的情景。（3分）
九、口语交际我能行！（6分）
相信每个同学都有自己的愿望，请以“我多想……”开头，与同学们交流一下自己的愿望。
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第三部分 阅读与鉴赏（拓展性作业）
十、单元主题阅读。（14分）
。
：
， 。
， ， ， 、 、 。
1.这篇短文有（ ）个自然段。（2分）
2.“我”会和小鸟交谈什么内容？请用“ ”画出来。（3分）
3.“我”的希望是（ ）。（填序号）（3分）
①变成一只小鸟，站在树上
②小鸟能听懂“我”的话，“我”也能学会讲小鸟的话
4.读完这篇短文，我觉得文中的“我”（ ）。（填序号）（3分）
①想和小鸟做好朋友 ②不喜欢小鸟
5.你有什么小小的希望呢？请写下来吧！（3分）
. .
第四部分 表达与交流（实践性作业）
十一、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（15分）
思维提示：图中有些什么？小男孩在做什么？
词语提示：鸟笼（lónɡ）　小鸟　蓝天　自由　爱护
参考答案：
一、略
二、
1.安　门　广　各种各样 2.会　金　太阳　秋天
3.这 伙伴 以 住 北京
三、yīnɡ shì sù jiào qīn zǔ cūn zhuànɡ 主 门 过 秋
四、时 时间 过 过去 早 早上 阳 阳光
五、辆 册 棵 架 匹 支
六、1.示例：去海边捡漂亮的贝壳
2.示例：能飞
3.示例：奥运会盛大的活动呀
4.示例：我得了一朵“小红花”
七、③ ② ① ④
八、不觉 处处 风雨声 知多少 春天
九、我多想插上翅膀，飞到月球上去看看，月球上到底有没有嫦娥。
十、1.4
2.交谈着春天、树林、花朵和越来越多的花园。
3.②
4.①
5.示例：我希望春天能永远留在人间。
①冬天　 ②秋天
③夏天　 ④春天
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳