部编版七年级上册历史学案
第4课 夏商周的更替 学案
【学习目标】
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实,初步理清历史发展线索。
2.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。
3.知道分封制的内容,理解分封制的作用。
4.通过学习夏、商、西周,分析归纳导致朝代兴亡的主要原因,得出明君兴国,暴君亡国的历史结论。认识到人心所向是朝代更替的规律。
【重点难点】
1.重点:夏朝的建立,武王伐纣和西周的分封制。
2.难点:西周的分封制。
【自主学习】
一、夏朝建立
1.夏朝建立
(1)建立:约 年, 建立。
(2)地位:这是中国历史上 王朝。
2.“家天下”:禹的儿子 继承父位, 代替了禅让制。
3.夏朝统治
(1)措施:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“ ”。
(2)统治中心:主要在今河南中西部、 南部一带。
4.考古发掘: 的建筑格局反映了夏王朝的阶级分化和等级界限,出土的青铜酒器等文物反映了夏朝时期的文明进程。
5.灭亡: 统治残暴,约 年被商汤所亡。
二、商汤灭夏
1.商朝建立:约 年, 建立商朝都城在亳。
2.迁都: 迁都至 ,保持了相对稳定。
3.统治: 对外征伐,施用酷刑。
三、武王伐纣
1.过程: 年, 联合各地势力,与商军在 决战。
2.结果:周军占领商都, 朝灭亡。 建立周朝,定都 ,史称西周。
四、西周的分封制
1.分封制
(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固 。
(2)依据: 远近和功劳大小。
(3)对象:宗亲和 等。
(4)内容
①诸侯权力:管理 和人民的权力,建立 ;具有较大的独立性;可以在封地内进行再分封。
②诸侯义务:向周王 ,并服从周王调兵。
(5)结果:确立了周王朝的社会等级制度;周代的贵族等级分为天子、诸侯、 、士。
(6)作用:保证周王朝对 的控制,稳定政局,扩大统治范围。
2.西周灭亡
(1)背景: 年, 与民争利,引起“ ”,厉王逃亡。到 时,朝政腐败,社会各种矛盾激化。
(2)标志: 年,西周王朝被 族所灭。
3.东周建立: 年,周平王东迁 ,史称东周。
【当堂达标】
1.(十堰中考)我国古代王位世袭制代替禅让制,开始于哪个朝代?( )
A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西周
2.(齐齐哈尔中考)了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是代( )
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
3.(日照中考)利簋铭文中有“武王征商,唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载;《尚书》中有“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野”等语。这说明历史史料( )
A.能够相互印证 B.难免自相矛盾 C.经常难辨真假 D.多为史学著作
4.(济宁中考)分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A.稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
B.扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
C.促成统一多民族国家的建立,扩大了西周的疆域
D.确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
5.(福建中考)通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”,使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知,分封制( )
A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围
C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制
6.(邵阳中考)下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳。最接近历史真相的是( )
A.推行分封制,地方势力膨胀 B.推行世袭制,皇帝能力低下
C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系
7.阅读材料,回答问题。
材料一 西周统治者把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多小诸侯国,历史上称为“授民授疆土”。
材料二 嫡长子继承制是为了防止诸子争夺王位,以确保王位的平稳更替。
(1)两则材料反映了西周时期怎样的政治制度?
(2)如果你是当时一国的诸侯,那么你应该向当时的天子尽怎样的责任?
(3)在这一制度下,最高等级是什么? 最低等级是什么? 哪些人可以成为诸侯?
(4)西周统治者采取上述政治制度的目的是什么?在当时起了怎样的重要作用?
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
一、1.(1)公元前2070 禹(2)第一个
2.启 世袭制
3.(1)夏历(2)山西
4.二里头遗址
5.夏桀 公元前1600
二、1.公元前1600 汤
2.盘庚 殷
3.商纣王
三、1.公元前1046 周武王 牧野
2.商 周武王 镐京
三、1.(1)疆土 (2)血缘关系 (3)功臣 (4)土地 诸侯国 进献贡物 (5) 卿大夫 (6) 地方
2.(1)公元前841 周厉王 国人暴动 周幽王 (2)公元前771 犬戎
3.公元前770 洛邑
【当堂达标】
1.B 2. A 3.A 4. B5. B 6.C
7.(1)分封制。(2)诸侯必须服从周天子的命令,向天子进纳贡品,服从周王调兵。(3)天子 奴隶 亲属和功臣。(4)为稳定周初的政治形势,巩固疆土。保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。