将心比心 学案

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语文教学导学案
课 题 8*将心比心 课 型 新授课
执 教 上课时间
主 备 人 审 核
年 级 四年级 课 时 1
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中新词。2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人之间应多一些宽容和理解。
教 学重 难 点 理解课文内容，体会“将心比心”的意思。培养独立阅读能力。
学法指导 自主学习→合作交流
学具准备
教学流程 预习准备——合作交流——当堂训练
一．课前导习。1、独立阅读课文，读准字音、理解词义。2、边读课文边思考：作者经历了哪些令他感到温暖与幸福的事？3、我有几个疑问想和大家讨论： 。二、课堂研习1、激情导入，板书课题。2、检查导习1、2、3。3、默读课文，将自己受感动的句子画出来，说说你的感受。4、指名交流。根据学生回答，出示相关句段，加深理解。5、小组讨论：①如果你是那位阿姨，你会怎么做？②如果你是文中的那位被针扎的母亲，你会这样做吗？如果不会，又将会是怎样的结果？③说说你对“将心比心”的理解。6、交流汇报，教师适时点拨。 教师复备(学生生成)
7、齐读、同桌互读最后一段，练习背诵。8、总结提升 ①学完课文，你想对课文中的阿姨和母亲说些什么吗？②你从文中学到了哪些写作知识？三、当堂训练。1、在括号里填上合适的词语。（ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说2、多音字组词 zhā( ) jīn( )扎 zhá( ) 禁 jìn( )3、你一定也遇到或听说过“将心比心”的故事，快写下来和同学分享一下吧。 四、板书 8*将心比心 　　　　　阿姨　　奶奶　　将心比心　 　　　　 母亲　　护士　　将心比心　 　　　　　人　　　人　　　将心比心 教师复备(学生生成)
五、课后反思：
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