1.3 动物的生长时期 同步练习（含解析）

1.3 动物的生长时期
一 、选择题
1.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示(已知 D 为卵期)。下列有关叙述正确的
是( )
A．若表示苍蝇的发育过程，则发育顺序为 D→A→C
B．若表示蜜蜂的发育， 则 B、C 分表代表蛹期、成虫期
C．若表示蝗虫的发育， 则 A 所示阶段对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育， 为提高蚕丝产量， 应设法延长 A 期
2.1997 年， 英国科学家首次用克隆技术培育出克隆绵羊“多莉”，引起了全球范围的“多莉风暴”。如
图是克隆绵羊“多莉”的培育过程图解。对于克隆，下列说法正确的是( )
A．“多莉”绵羊的长相最像丙绵羊
B．“多莉”绵羊的生命起始于卵细胞
C．运用克隆技术可以更快、更多的繁殖品种优良的饲养动物
D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗与“多莉”产生过程无本质区别
3.下列关于动物生殖发育的叙述， 正确的是( )
①蝗虫的发育阶段没有蛹期 ②家蚕的发育阶段有蛹期 ③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵
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黄 ④青蛙进行体内受精和体外发育
A ． ①②③
⑤哺乳动物的特点是胎生、哺乳
B. ②④⑤
C. ①②⑤
D. ②③⑤
4.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示(已知 D 为卵期)．下列有关叙述正确的 是( )
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为 D→A→B→C
B．若表示蜜蜂的发育， 则 B、C 分表代表蛹期、幼虫期
C．若表示蝗虫的发育， 则 A 所示阶段对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育， 为提高蚕丝产量， 应设法延长 C 期
5.1997 年， 科学家采用细胞结构移植的方法成功地培育出了“多利”羊． 具体做法是：把甲母羊乳腺 细胞的细胞核移植到去掉细胞核的乙母羊的卵细胞中，组成新的细胞，然后再将这个新细胞植入丙母 羊的子宫，经过一段时间后成功地培育出了“多利”羊．同学们猜测一下，这只“多利”羊的特征应 该和哪只母羊的特征最为相同( )
A．甲母羊 B．乙母羊 C．丙母羊 D．无法确定
6.卵细胞是人体的最大细胞，直径约为 0.2mm；但是陆地上最大的卵细胞是鸵鸟的卵细胞，直径约为 15cm。卵生动物的卵细胞相对较大， 其主要原因是( )
A．卵生动物的胚胎都较大，所以卵大
B．卵大含养料多， 有利于胚胎发育
C．卵壳坚硬且大， 对抗外界干扰能力强
D．内部空心能提供呼吸所需要的氧气
7.下列关于“多利”绵羊的说法， 错误的是( )
A． 提供了乳腺细胞细胞核的甲羊是“多利”绵羊真正的母亲
B. 提供了未受精卵细胞的乙羊也为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因
C. “多利”绵羊是在丙羊的子宫内发育并产出的
D. 虽然“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似
8.昆虫两种变态发育方式的全过程可分别用如图的部分内容表示，下列叙述正确的是( )
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A．若表示蝗虫的发育， 则 C 对农作物的危害最大
B．若表示蝗虫的发育， 则起点是 D，过程为 D→A→B→C
C．若表示蜜蜂的完全变态发育， 则 B 为蛹期， C 为幼虫期
D．若表示蚕的发育，则设法延长 C 期能提高蚕丝质量
9. 如 图 是 家 蚕 发 育 过 程 的 四 个 阶 段 ， 下 列 叙 述 中 错 误 的 是 ( )
A．取食桑叶的阶段是④
B．作茧自缚指的是阶段①
C．与蝗虫发育的区别在于有③
D．正确的发育顺序是②④③①
10.如图是昆虫发育过程模式图，其中表示蛹期的是( )
A ．A B ．B C ．C D ．D
二 、填空题
11.开化县成功培育出彩色蚕茧。蚕丝表现出黄色、绿色、红色等天然的颜色，具有天然、保健的特点。 彩色蚕吐丝结茧，进入图中的 期(填写生长时期)，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。 彩色蚕的受精方式为 (选填“体内”或“体外”) 受精。
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12.2020 年， 巴基斯坦遭遇近 30 年来最严重的蝗灾。如图甲所示， 绍兴麻鸭是蝗虫天敌，一只绍兴麻
鸭一天能吃 200 多只蝗虫，牧鸭治蝗是草原清剿蝗虫、保护生态最有效的方法。
(1) 图乙是麻鸭与蝗虫的特征比较示意图，阴影部分表示 (选填序号)。
①体外受精
②体内受精
③卵生
④胎生
(2) 图丙表示昆虫的两种变态发育方式的全过程。消灭蝗虫的最佳时期是 (选填字母)。
三 、实验题
13.蚕在结茧时不吃也不动， 一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄 头茧”，影 响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因， 5 月份进行了一次探究实验， 9 月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入 6 片方格簇(每片方格簇有 312 格， 即每片最多结茧 312 粒)，7 天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为 3 组， 三组的光线处理不
同，实验结果见表： 不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位： %)
第一组 第二组 第三组
光线 明亮而不均匀 明亮而均匀 暗而均匀
实验Ⅰ(5 月份) 15.48 7.50 4.92
实验Ⅱ(9 月份) 17.17 8.85 4.50
总平均发生率 16.33 8.18 4.71
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请根据上述情况回答：
(1) 蚕茧是蚕蛾在发育过程中的 阶段出现的。
(2) 该小组设计并实施这一实验的实验假设是： 。
(3) 在这一实验中， 除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外， 还要控制其他实验条件相同， 请你 举出其中的一个。 。
四 、解答题
14.白蚁因其名称和长相，人们以为它与蚂蚁是亲缘很近的“亲属”，但实际差异较大，白蚁发育与蝗 虫类似，蚂蚁发育与家蚕类似。如图是昆虫发育模型图， 结合图回答：
(1) 白蚁发育的经过可用图中字母和箭头表示为 ，B 发育阶段的名称 。
(2) 白蚁与蚂蚁发育最大差异表现在是否经历 (写字母和名称) 上。(3) 白蚁和其它昆虫一
样一生需要经历出生、生长发育、 、死亡等生长时期， 周而复始不断延续。
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0.1.3 动物的生长时期答案解析
一 、选择题
1. 【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
(2) 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和 生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
(3) 图中，A 是幼虫期或若虫期、B 是蛹期、 C 是成虫期、 D 为卵期。
【解答】解：A．若表示苍蝇的发育过程， 苍蝇的发育过程为完全变态发育， 则发育顺序为 D 卵→A 幼 虫→B 蛹→C 成虫， A 错误；
B、若表示蜜蜂的发育， 蜜蜂的发育过程为完全变态发育， 则 B、C 分表代表蛹期、成虫期，B 正确； C、若表示蝗虫的发育， 蝗虫的发育过程为不完全变态发育，则 A 是若虫，C 是成虫，因此 C 成虫所示 阶段对农作物的危害最大，C 错误；
D、若表示家蚕的发育， 家蚕的发育过程为完全变态发育， 为提高蚕丝产量， 应设法延长 A 幼虫期， D 正确。
故选： BD。
2. 【分析】“克隆”的含义是无性繁殖， 即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系， 该细胞系中 每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细 胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。
【解答】解： A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。 因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由丙羊分娩出来的， 但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有丙羊提供，而是来自于甲羊，故应该几 乎跟甲羊一模一样， A 错误；
B、“多莉”的生命起始于重组细胞， 卵细胞只是提供了细胞质，B 错误；
C、克隆技术可以培育优良畜种和生产实验动物，加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁殖，C 正确； D、“多莉”产生过程酶经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖； 遗落在土壤中的花生种子发育成幼 苗，经过了精子和卵细胞结合形成受精卵的过程， 属于有性生殖。，D 错误。
故选： C。
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3.C
4. 【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期． 完全变态发育的昆虫幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
(2) 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和 生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
(3) 图中，A 是幼虫期，B 是蛹期， C 是成虫期， D 为卵期
【解答】解：A．若表示蝴蝶的发育过程， 则发育顺序为 D→A→B→C，正确；
B、若表示蜜蜂的发育， 则 B、C 分表代表蛹期、成虫期， 而 C 不是幼虫期， 幼虫期是A，错误；
C、若表示蝗虫的发育， 则 C 所示阶段对农作物的危害最大， 而不是 A 所示阶段对农作物的危害最大， 错误；
D、若表示家蚕的发育， 为提高蚕丝产量， 应设法延长 A 期，而不是延长 C 期，错误。 故选： A．
5. 【分析】(1)细胞核是遗传信息库， 是细胞代谢和遗传的控制中心．
(2) 母羊甲为多莉提供了乳腺细胞核，也就是遗传物质． 母羊乙为多莉提供了去核卵细胞， 也就是早 期胚胎发育所需的营养物质．母羊丙为多莉提供了胚胎发育的场所﹣﹣子宫，也就是植入子宫内膜后， 为多莉提供了营养物质．
【解答】解： 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。小 羊多莉虽然是由代孕母羊丙分娩出来的，但长相却一点也不象代孕母羊丙，原因就是因为小羊多莉的 细胞核不是有代孕母羊丙提供，而是来自于供核母羊甲。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，谁
就是克隆羊多莉的真正母亲。因此从遗传的角度来看，多莉真正的母亲是提供细胞核的母羊甲。 故选： A．
6.【分析】卵的孵化是脱离母体进行的， 只能消耗自身的养分，而受精卵的养料绝大部分来自卵细胞， 所以卵细胞大养料多，有利于胚胎发育。
【解答】解： 胚胎发育初期需用的养料是由卵黄提供的，其次卵白还能为胚胎发育提供所需的水分和 养料。因此卵生动物的卵细胞相对较大的主要意义是含养料多，有利于胚胎发育。
故选： B。
7.B
8. 【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期， 完全变态发育的昆虫幼虫与成虫
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在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
(2) 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和 生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。
(3) 图中，A 幼虫、B 蛹、 C 成虫、 D 受精卵。
【解答】解：A．若表示蝗虫的发育， 则 C 成虫对农作物的危害最大，A 正确。
B、若表示蝗虫的不完全变态发育，则起点是 D，过程为 D→A→C，B 错误。
C、若表示蜜蜂的完全变态，则 B 为蛹期， C 为成虫期而不是幼虫期，C 错误。
D、蚕在 A 幼虫末期吐丝，因此若表示蚕的发育，则设法延长 A 期能提高蚕丝产量而不是 C 期，D 错误。 故选： A． 9.【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、 成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图中①是成虫，②是受精卵， ③是蛹，④是幼虫。
【解答】解：A．取食桑叶的阶段是④幼虫期， A 正确。
B、“作茧自缚”比喻所作所为使自己陷入困境，在昆虫的发育过程中指幼虫变成③蛹期，B 错误。 C、蝗虫属于不完全变态发育，和家蚕相比没有③蛹期， C 正确。
D、家蚕等昆虫的发育要经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫 4 个时期，属于完全变态发育，D 正确。 故选： B。
10. 【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属 于不完全变态；
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大， 属于完全变态发育；
图中的 D 是受精卵， 则 A 是幼虫，B 是蛹，C 是成虫。
【解答】解：一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不 同， 差异很大，属于完全变态发育。完全变态发育的昆虫有蛹期。图中昆虫一生经过 D 受精卵→A 幼虫
→B 蛹→C 成虫四个阶段，属于完全变态发育。其中B 表示蛹期。
故选： B。
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二 、填空题
11. 【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。
完全变态发育， 昆虫在个体发育中， 经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变态发育。完全变 态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，发育经历卵、 若虫、成虫三个时期。
【解答】解：家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，因此属于完全变态发育。蚕卵是一 个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫蚕，幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过
一段时间羽化为成虫。蚕的受精方式为体内受精。
故答案为： 蛹； 体内。
12.【分析】(1) 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
(2) 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和 生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
图中 D 受精卵， B 蛹， A 幼虫， C 成虫。
【解答】解：(1)麻鸭属于鸟类，体内受精，卵生；蝗虫属于节肢动物，体内受精，卵生， 因此阴影 部分表示体内受精、③卵生。
(2) 蝗虫的一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显， 这种发育过程属于不完全变态。蝗虫三龄前的 A 幼虫只会跳， 不会飞， 是消灭的最佳时期。
故答案为：(1) ②③
(2) A
三 、实验题
13. 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生 活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进 行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探 究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善， 也可能得出错误的结论。因此， 在得出结论后， 还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施 计划、得出结论、表达和交流。
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【解答】解：(1)家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期，幼虫与成虫在形态构造和 生活习性上明显不同，差异很大，属于完全部分发育，家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过 4 次蜕皮，停止取食桑叶， 吐丝结茧， 将身体围绕起来结茧化蛹。
(2) 做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据表中 三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是： 光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗？根据探究的问题作出的假设应是：不同的光照条件影响茧的 均匀程度。
(3) 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫 做对照实验； 这一种条件就算唯一实验变量；因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定 只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想 状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。如蚕的大小、年龄、所处的温 度、湿度等。
故答案为：(1) 蛹；
(2) 不同的光照条件影响茧的均匀程度；
(3) 温度(或湿度等)。
四 、解答题
14.【分析】(1) 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
(2) 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和 生活习性非常相似， 但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。
(3) 图中，A 幼虫(或若虫)、B 受精卵、C 成虫、 D 蛹。
【解答】解：(1) 白蚁发育与蝗虫类似， 蝗虫的发育经过 B 受精卵、A 若虫、 C 成虫三个时期，因此白 蚁的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为： B→A→C。
(2) 蚂蚁发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，白蚁发育属于不完全变态发育， 经过卵、若虫、成虫三个时期， 因此二者发育最大差异表现在是否经历 D 蛹。
(3) 白蚁和其它昆虫一样一生需要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，周而复始不断延续。 故答案为：(1) B→A→C；受精卵。
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(2) D 蛹。
(3) 生殖。
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