9 短诗三首 课件

(共35张PPT)
9
短诗三首
统编版小学语文四年级下册
统编版小学语文四年级下册
人文主题：现代诗歌
语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
习作要求：合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
冰心，原名谢婉莹，
福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。
代表作：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》等。
一泓柔婉荡漾的春水，
一帘晶莹璀璨的繁星，
一位笑颜温婉的女子，
一段芳馨馥郁的人生。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，出版于1923年，由164首小诗组成，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的意味深长的小诗。
繁
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，出版于1923年，由164首小诗组成，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的意味深长的小诗。
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有了爱，便有了一切。
——冰心
繁星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
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繁星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
所有的星都有光。
所有的花都有香。
在我所有的思潮里都有你波涛的清响。
强调或突出情感
对大海的
喜爱和赞美
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繁星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
统编版小学语文四年级下册
有了爱，便有了一切。
——冰心
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
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◎1900年出生的冰心，从小便体弱多病，每次生病就会想起，母亲啊……
◎1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归……
补充资料
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
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有了爱，便有了一切。
——冰心
涛
duǒ
tāo
躲
第二课时
藤
萝
màn
miè
xī
luó
漫
téng
灭
膝
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有了爱，便有了一切。
——冰心
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
想一想，在这些地方，会有怎样难以忘怀的事情？
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆
月明的园中，
寻找月的踪迹；
藤萝的叶下，
追着蝴蝶嬉戏；；
母亲的膝上，
探索星空的神秘……
品一品，你喜欢这样写出来吗？
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
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有了爱，便有了一切。
——冰心
冰心所写的《繁星》共有164首小诗，编者为什么就选了这三首呢，他们之间有什么联系吗？
冰心的诗歌共有三个主题：
“自然、母爱、童真”
有了爱，便有了一切。
——冰心
没有韵脚
韵脚ang
同字成韵
不拘泥韵律
可以押韵，也可以不押韵。
格式自由
分行来写，且没有按整齐的格式排列。
没有字数和句数限制。
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现代诗
诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌的魅力。
可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。
活动提示
摘抄诗歌
建立目录
注意格式
注明作者和出处
字迹工整
活动要求
每天收集、摘抄至少三首现代诗。还可以适当摘抄与诗有关的故事或资料，为后续编写小诗集积累素材。
诗歌之旅，满路繁星！