第12课《在天晴了的时候》课件

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名称 第12课《在天晴了的时候》课件
格式 pptx
文件大小 8.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-16 11:14:28

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文档简介

(共29张PPT)
12.在天晴了的时候
—— 四年级语文下册部编版 ——
天晴了的时候
学习任务一
单元回顾 导入课文
单元回顾——现代诗
现代诗作为一种反映新生活、表现新思想的诗歌文体,有着形式自由、意涵丰富的语言美。
语文要素——
“初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感。
根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。
合作编小诗集,举办诗歌朗诵会”。
《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》,短小精悍、充满童真,赞美大自然的浩瀚宽广,歌颂崇高伟大的母爱,抓住关键词句体会诗人表达的情感。
《绿》艾青围绕“绿”这一颜色描绘景象,表达了诗人对“绿”的赞美和对大自然的讴歌,边想象画面边感悟情感。
《白桦》是苏联叶赛宁的诗歌,从多角度赞美了白桦洁白的外在形象和高尚的内在气质,洋溢着对白桦的喜爱之情。
现代诗歌有哪些独特之处?
现代诗特点
有节奏感;
有优美独特的语言
情感丰富;
繁星
白桦
绿
戴望舒(1905—1950)原名戴朝安,又名戴梦鸥。浙江杭县(今杭州余杭区)人。是现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人,为中国现代象征派诗歌的代表。他是一位现代派象征主义诗歌代表人物,在中国新诗发展史上占有不容忽视的地位。他的《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等诗篇,堪称中国新诗的杰作。
作者介绍
阅读活动
学生自读
阅读方法
朗读课文
炫耀 尘垢 胆怯 阴霾
曝晒 赤脚 涉水 晕皱
xuàn

qiè
chì
shè
yùn
ɡòu
检查预学
mái
多音字
( )
( )


bào
一曝十寒
曝光
[曝光]使感光纸或摄影胶片感光。比喻隐蔽的事情暴露出来,被众人知道。
bào
曝晒

炫耀:卖弄夸耀。
尘垢:尘埃和污垢,比喻细微不足道的事物,也 指尘世。
阴霾:1.天气阴晦、昏暗。
2.比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。
运用学过的方法理解词语:
凤蝶:一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名,但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调,饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹,一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美,许多种类的后翅有修长的尾突。有些种类是害虫;部分种类受到保护。
天晴了的时候
学习任务二
感知课文 想象画面
想一想,诗歌写了什么内容呢?
(雨过天晴的时候,
风景很美,大家可以到大自然中去走走看看)
学习提示:
读诗句,提炼关键词句
画出诗人描述的景物
汇报交流,雨后景物
泥路
小白菊
小草
风蝶儿
说说自己最喜欢的画面
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
天晴了的时候
学习任务三
研读课文 欣赏美景
经过雨的洗礼,一切变得澄澈,初晴时,会让人感觉清凉很多。拟人化的描写,雨水温润了泥土,让泥路也变得柔软。赤脚走过,泥路仿佛有了母亲一样温柔的情怀。
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
小草像人一样洗净尘垢,焕然一新,而拟人化的炫耀更进一步突显了雨后的小草绿得旺盛,生机勃勃。
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
天晴了,低垂了头的小白菊缓缓地迎着阳光,挺直了身子,花瓣一一舒展,极致绚烂。
小白菊“胆怯低头—慢慢抬头—试寒试暖—瓣瓣绽透”,富有动态美和生命力。
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
凤蝶儿自由自在,悠然闲适地飞舞。在阳光的映照下,那装饰了斑斓色彩的翅膀,水痕点点,格外耀眼。不,那不仅仅是翅膀,那一开一收的分明就是智慧的书页——在诗人眼里,雨后的一切都变得灵动、鲜活。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
在天晴了的时候,
到小径中去走走:
修辞手法:回环
三字、四字短语,句式整齐,富有音律美,读起来短促轻快,诗歌独特表达。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
自在悠闲
宁静平和
写雨后的新阳、溪水和浮云,抒发雨后漫步小径的独特感受。
天晴了的时候
学习任务四
拓展思维 体会情感
资料: 这首诗写于1944年6月,抗日战争即将胜利,作者怀有一颗心在静静等待——以一种在希望之中守望的精神姿态。
让我们一起跟随戴望舒来到雨后那清新润泽的郊外小路。你还会看到哪些美景?或做什么乐事呢?
满眼是温柔的泥路,新绿的小草,绽透的小白菊,闲游的凤蝶儿……满心是赤脚踏过新泥的放松,携手涉过溪流的无忧……走走,是一种抛却烦忧的漫步,在这鲜活的雨后微晴里,一切都是自由自在的。
整首诗体现了真实与想象的融合,借用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象,表达了诗人悠闲愉悦的情感。体现了诗人热爱自然,歌唱光明的解放思想。
课文主题
拓展阅读
山居秋暝(节选)
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
雨巷
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
拓展阅读
沿着乡间的小路,出去走走——
你会看到怎样的景象呢?
把你看到的景物用诗的格式写下来。
注意分行和语言的表达。
表达出自己的心情和感受。
学好语文,快乐成长!