第1章 代代相传的生命 检测卷（三）（综合，答案）

浙教版科学七年级(下册)测试卷(三)
第 1章 代代相传的生命(综合)
班级 姓名 学号 得分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1.男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是（ ）
A. 睾丸和卵巢 B.附睾和子宫 C. 睾丸和阴道 D.前列腺和卵巢
2.下列有关青春期特征的叙述，哪项是不正确的（ ）
A.男生喉结凸起，长胡须 B.女生会出现月经现象
C.身体已经完全发育成熟 D.身高突然大幅度增高
3.下列四种动物，其受精方式与其他三者不同的是（ ）
A.青蛙抱对 B.蜻蜓交尾 C.狮子交配 D.乌龟交配
4.高等植物和哺乳动物的受精分别在什么地方进行（ ）
A.花粉管，输卵管 B.胚珠，输卵管 C.胚珠，子宫 D.花粉管，子宫
5.把碘液滴在玉米种子的切面上，玉米种子的胚乳部分被染成蓝色，未被染成蓝色的部分是由哪部分发育而来的（ ）
A.受精卵 B.胚珠 C.子房壁 D.柱头
6.下列有关青春期身心发展的说法，不正确的是（ ）
A.多吃高能量的油炸食品有利于生长发育
B.大脑兴奋性增强，容易接受新事物
C.女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现
D.对异性产生朦胧的依恋，属于正常的心理现象
7.我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物，其种子在探测器中萌发时（ ）
A.不需要无机盐和水 B.能够在超低温环境萌发
C.子叶提供营养物质 D.嫩叶是由胚根发育而来
8.植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的，下列果实的结构与花的
结构不相符的是（ ）
9.红薯富含营养物质，有“长寿食品”之誉。它的栽种过程如图所示:
这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
10.莫言的小说《蛙》中女主人公的姑姑是一位妇产科医生，给很多女性做
了输卵管结扎手术，这些女性结扎后（ ）
A.月经将停止 B.月经紊乱 C.胡须变浓密 D.无法自然受孕
11.胎儿在母体子宫内发育的过程中，不进行下列哪项生理活动（ ）
A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环
12.法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生:“蝉沐风浴露，饮天地
之灵气，吸万木之精华，垫伏四年，换来的只是短短一个月生命的春天”。
蝉的发育过程与蝗虫相似，下列有关蝉的说法错误的是（ ）
A.蝉的生殖方式是有性生殖
B.蝉的受精方式是体内受精
C.蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝉一生蜕皮4-5次，其实“皮”是蝉的外骨骼
13.三月杏花如雪，六月杏儿金黄。下列有关杏的叙述正确的是（ ）
A.每一朵杏花都能结出杏儿 B.酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的
C.杏仁是种子，由种皮、胚和胚乳组成 D.杏花气味芬芳，属于风媒花
14.小红在做酵母菌观察实验时画了一幅图，下面是同学们对图的分析，正确
的是（ ）
A.视野中的酵母菌有的单细胞，有的多细胞
B.酵母菌是球形细菌的一种
C.酵母菌有液泡，则一定也有叶绿体
D.有突起的酵母菌是在进行出芽生殖
15.下列选项中与豌豆花自花传粉无关的是（ ）
A.豌豆花是两性花，既有雄蕊又有雌蕊B.豌豆花颜色鲜艳，气味芳香
C.豌豆花的雄蕊和雌蕊成熟期基本相同D.豌豆花的雌蕊和雄蕊靠的很近
16.根据表中四种动物的生殖发育特点，判断哪一个是青蛙（ ）
去超市购物，发现有一些延长食品保存时间的措施，下列不能起到延长保
存时间作用的措施是（ ）
A.将酸奶放置在冷藏柜中 B.德州扒鸡是抽真空包装的
C.菠萝去皮后装进透气盒 D.牛奶是经巴氏灭菌处理的
18.流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，下列生物的生长时期流
程图表示正确的是（ ）
A.蚕的生长时期:受精卵→幼虫→成虫
B.果实和种子的形成:开花→传粉→受精→果实和种子
C.人的生长时期:受精卵→婴幼儿期→成年期→老年期
D.蕨类的生长时期:受精卵→幼苗生长发育→植株开花结果
19.彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。
彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为甜木。如图为嫁接过程的
示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.图中①为杜梨，②为彩叶豆梨
B.图中所示为有性生殖过程
C.①和②的亲缘关系相近，也是嫁接成功的重要因素
D.嫁接后①所结果实性状由②决定
人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一
样萌发生长。如图表示人工种子的生产过程:将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
二、简答题（第21～26题每空1分，其余每空2分，共38分）
21.从一个细胞到“小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题。
（1）“我”的生命开始于图中的[A]_____（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的① ______里。每时每刻都能通过② _____和③ 脐带从妈妈那里获得营养。
（2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是_____。
A.母乳喂养经济，少花钱 B.母乳喂养简单、方便
C.婴儿喜欢喝母乳 D.母乳营养丰富，并含抗病物质，提高婴儿抵抗力
22.据图回答有关人的生殖和发育的问题。
（1）青春期的女生乳房增大、音调变高，这些变化与图一中[①] _______的发育直接相关，主要因为这个器官能分泌________维持第二性征。
（2）图二为男、女的主要性器官发育趋势示意图。下列有关叙述中，正确的是_______。
A.a 比b早一到两年开始发育 B. a 比b晚一到两年开始发育
C.a代表女性的卵巢 D. b 代表男性的睾丸
23.如图是辣椒和大豆相关器官结构图，请根据图回答下列问题。
（1）图甲中，从花的结构看，辣椒花属于_______（填“单性”或“两性“）花;② 是辣椒种子，它是由花结构中的① _______发育而来的。
（2）图乙中的① 是由图丙中的_______发育而来的。（填数字）
（3）油焖辣椒是一道美食，在炒制过程中所需的大豆油主要来自于图丙中的_______。（填数字）
24.植物的生殖方式多种多样，所以植物分布广泛，读植物生殖方式的示意图，回答下列问题。
（1）很多果树利用图① 的方式繁育优良品种，这种繁殖方式称为______，其中结构A是______，B是______。
（2）图② 的生殖方式称为_________，它可以在短时间内诱导出大量“试管苗”。
（3）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，图中所示的生殖方式中，属于无性生殖的是______。（填序号）
25.如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的
异同点，请据图回答问题。
昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过受精卵、幼虫、
______、成虫四个时期。
（2）若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示在发育过程中幼体和成体在______和形态结构上差异很大。
（3）若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是_____受精。
26.如图所示为细菌与酵母菌图解和某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
（1）A与C的结构相比，最主要的区别是_______________。
（2）图中在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开______。（填字母）
（3）从生殖方式上看，细菌是____生殖，酵母菌主要是______生殖。
（4）细菌和真菌属于人们常称的________，在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环。
27.“科学就在身边”，请解释下列生活现象。
（1）每年4月份的德清农村到处是成片的油菜花，油菜花主要是靠___________传粉的。
（2）塘栖枇杷历史悠久，品质优良。一个枇杷往往有多粒种子，说明其花的一个子房内有多个_________。
（3）五四村有一个占地26亩的兰花基地，每到春天往往要进行分盆。其属于营养繁殖方法中的_________。
（4）栽培番茄时，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、多结果，这样做的原理是______________________。
28.番红花原产于地中海沿岸，因经印度由西藏传入内地，也叫藏红花（如图
1）。番红花的柱头（长约30～40毫米）不仅可作药用，也是一种名贵的香料。
（1）番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于_____生殖。
（2）研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量，但番红花在我国引种栽培多年，未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱总长约80～100毫米，并将图1中[①]______中产生的花粉涂抹在柱头上，然后观察花粉管的生长状况，结果见图2。据此分析番红花不能产生种子的原因是__________________。
三、分析探究题（每空2分，共22分）
29.如图是“多莉”羊的形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）如图所示的培养“多莉”羊的技术称为_________，这种技术属于________生殖。
（2）“多莉”的诞生与三只母羊有关，它的性状与母羊______最相似。
（3）重组卵细胞在体外培养成早期胚胎的营养来自于_________（填“A的卵细胞”“B的乳腺细胞”或“C的子宫”）。
30.种子萌发受环境因素的影响，小金同学设
计了如图所示的“探究种子萌发所需的外界条
件“的实验（种子萌发的内部条件已具备）。
（1）请你判断该实验中3号种子能否萌发，并说明理由。______________________________。
（2）3号和6号种子______（填“能”或“不能”）形成对照，来探究温度是种子萌发的外界条件。
（3）该实验设计的各组对照中，均存在一个缺陷是_______。
31.某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青
蛙受精卵孵化率的影响“。设计了如下实验方案，试根据方案分析回答问题。
① 取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。
② 分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。
③ 从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，随意分成三份，放入三个鱼缸中。
④ 将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录。
（1）实验方案中，作为对照组的是______;实验时，需要定时观察记录的内容是______________________________。
（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是___________________。
（3）请指出实验设计中的一点不足之处:_______________。
第1章代代相传的生命（综合）
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D
11.C 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D 19.C 20.D
二、简答题（第21～26题每空1分，其余每空2分，共38分）
21.（1）受精卵 子宫 胎盘（2）D
22.（1）卵巢 雌性激素（2）B
23.（1）两性 胚珠（2）② （3）④
24.（1）嫁接 接穗 砧木（2）组织培养（3）①②
25.（1）蛹（2）生活方式（3）体内
26.（1）A 无成形的细胞核，C有（2）C（3）分裂 出芽（4）微生物
27.（1）昆虫（虫媒）（2）胚珠（3）分根（4）破坏顶端优势
28.（1）无性（或营养）（2）花药 花粉管伸长的最长长度远小于柱头长度，精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵
三、分析探究题（每空2分，共22分）
29.（1）克隆 无性（2）B（3）A的卵细胞
30.（1）不能，缺少充足的空气（2）不能（3）种子数量太少，实验偶然性大
31.（1）丙 受精卵孵化成蝌蚪的数量（2）甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸（3）青蛙受精卵的数量各组没有平分
选项 A B C D
果实的结构 果实 种子 胚 果皮
花的结构 子房 珠被 受精卵 子房壁
动物 受精方式 胚胎发育场所 育雏行为
A 体内受精 母体外 孵卵
B 体内受精 母体内 哺乳育幼
C 体外受精 母体外 无
D 体外受精 母体内 无