教科版（2017秋）五年级科学下册第二单元船的研究测试卷02（含答案）

五年级科学下册第二单元测试卷(二)
(时间：70分钟 满分：100分)
一、认真思考巧填空。(16分)
1. 自从有了 ,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。
2.为了更好地完成造船任务，我们要先做好 。
3.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，我们可以把船 。
4.船在水中行驶时，会受到水的 。
5.随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但 ,而且载重量也 。
6.古人发现浮的材料可以造船，独木舟就是来自天然的浮的材料---- ,这是浮的材料可以造船的证据。
7. 可以让船的行驶保持一定的方向。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √ ”,错误的打“×”)(20分)
1.船的外形、结构和性能之间不存在关联。 ( )
2. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。 ( ) 3. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。 ( ) 4. 船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。 ( ) 5.最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到依靠自然界的力量和机械动力。 ( )
6.为了使轮船能运载更多的货物，我们常用的方法是增大船的体积。 ( )
7.给小船安装蒸汽推进装置后，需要先在管内注满水，然后将小船放入水中，最后再点火，让它自己行驶起来。 ( )
8.为了造出一艘理想的船，在使用材料时可以不考虑成本。 ( )
9.现代的船只所用的动力都是一样的。 ( ) 10.把铝箔放入水中，铝箔下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上
( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
1.我们制作的小船在测试中没有完成任务，我们应该( )。
A. 直接废弃 B.重新制作 C. 找出问题，改进小船
2.想让船只运动的时间长、距离远，我们需要( )。
A. 增加船的体积 B.换一个更大的容器 C. 动力的持续供应
3.在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量( )。
A. 越大 B.越小 C. 不 变
4.与竹筏相比，摇橹木船的优点是( )。
A. 浮在水面上的原理不同 B.不采用人力做动力 C. 不易漏水
5.测量橡皮泥小船的载重量，放置重物时的注意事项是( )。
A. 逐个增加 B.保持平衡 C. 以上两条都是
6.为了解决动力的持续供应问题，下列说法不正确的是( )。
A. 蒸汽推进小船比风力推进小船行驶得更远
B.风力推进小船换用储存电量更多的电池，能行驶得更远
C. 动力的持续供应需要其他能量不断输入
7.下列说法中不正确的是( )。
A. 测试小船时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进
B 测试小船时，如果发现小船行驶路线不是直线，那么一定是动力不足
C. 开展测试前，要明确测试要求
8.小木船和大军舰受到的浮力相比，( )。
A. 小木船浮力大 B.大军舰浮力大 C. 两者的浮力一样大
9.我们在交流设计时，交流内容可以( )。
A. 是设计值得肯定的地方 B.是设计不合理的地方
C. 是设计值得肯定的地方，也可以是设计不合理的地方
四、科学探究。(30分)
(一)用“竹竿”制作“竹筏”。
1.用多根竹竿制成竹筏需要设计。看竹筏“样品”
,标注竹筏的基本结构和材料。
2.设计中的思考。
(1)假如只用绳索绑多根竹竿，不使用4根“横杆”夹住，将会出现以下问题：
(2)假如多根竹竿粗细相差太大的话，将会出现以下问题：
3.测量竹筏载重量时需要注意什么事项 请在合适的事项后画“ √”。
(1)放置重物(螺母、钩码等)要轻拿轻放。 ( )
(2)放置位置不偏向一侧，应保持小竹筏整体平衡。 ( )
(3)使重物接触水的最后一枚重物可以计入载重量。 ( )
(4)与同学分析交流竹筏重量比独木舟大的原因。 ( )
(二)下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船，两艘小船的重量相同，但形状不同，分析并回答问题。
A 船 B船
1.如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B 两艘不同的小船，小船承载垫圈数量较多的是 船。(填“A”或“B”)
2.根据上述判断，请你分析其中的原因。
3.如果要让B 船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体浸入水中的 ,即达到增加 的目的。
五、学以致用。(16分)
1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化 (8分)
怎样提高船的载重量 (8分)
第二单元测试卷(二)
一、1.船2 . 设计3 . 分隔成几个船舱4 . 阻力
5.坚固 更大6.树干 7.船舵
二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
6. √ 7. √ 8. × 9.X 10. ×
三、1.C 2.C 3.A 4.C 5.C
6.A 7.B 8. B 9.C
四、(一)1 .
2.(1)竹筏难以捆绑平整，容易捆成一团
(2)竹筏不平整，捆扎不牢固，结构不稳定
3. (1) √ (2) √ (4) √
(二)1.A
2.A 船排开的水量大于B 船排开的水量， 所 以A 船的载重量大一些。
3.体积 排开的水量
五、1.我们可以发现船在外形、体积、材料、动力系统、载重量、速度等方面都发生了变化。
3.①合理放置物品，节省空间，可以增加船的载重量。
②相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。