教科版（2017秋）科学 五年级下册 第三单元 环境与我们 单元测试02 （含答案）

五年级科学下册第三单元测试卷(二)
(时间：70分钟 满分：100分)
一、认真思考巧填空。(26分)
1.地球为生命生存提供了液态水、适宜的 、充足的
等必要条件。
2.地球上的淡水资源仅占水资源总量的 %。
3.人类面临的环境问题主要有 污染、 污染、噪声污染和固体废弃物污染等。
4. 一般是指餐饮经营者、单位食堂等生产过程中产生的餐厨废弃物。
5.人们说的“温室效应”是指环境问题引发的大气含量中 气体增多，使得地表附近的大气温度 ,这与人类过度使用有关。
6.现在纸张的主要制造原料是 ,需要消耗大量的 资源。
7.可回收的纸张主要来自 、 和公司。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √ ”,错误的打“×”)(16分)
( )1.目前所知的海洋生物中，大多数是植物。
( )2. 环湖地区房地产开发围湖造房会破坏城中湖的环境。
( )3.雾霾天气不影响我们在户外的活动。
( )4.我国人均水资源占有量不多。 ( )5.鸡骨、鱼骨、大棒骨都属于厨余垃圾。 ( )6.我国长江三峡水电站是目前世界上最大的水力发电站和清洁能源基地。
( )7.除纸外，塑料、金属和玻璃等废弃物也能回收再利用。
( )8.温室效应会让气温升高，感觉更舒服，对地球环境没有什么太大影响。
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(16分)
1.造纸厂造纸的原材料不包括( )。
A. 木材 B. 回收的废纸 C. 玻璃
2.地球是我们赖以生存的家园，它的平均半径约为( )。
A.6400 米 B.640 千米 C.6400 千米
3.白色污染是人类大量使用和丢弃塑料制品导致的，下列做法能够减少白色污染的是( )。
A. 使用塑料袋购物 B.用布袋代替塑料袋 C. 多喝瓶装水
4.在洗澡过程中容易浪费水的做法是( )。
A. 一边涂抹洗发水，一边淋浴喷头喷水 B. 在涂抹香皂时关闭淋浴喷头
C. 在淋浴时下面有个水盆接水
5.处理废旧的玻璃、金属、纸和塑料，最环保的方法是( )。
A. 丢到垃圾桶 B. 焚烧 C. 回收利用
6.下列行为中，( )不能节约能源。
A. 夏季空调温度再调低1℃ B.在大部分时间里使用电风扇的中低档
C. 随手关灯
7.在治理污染水域的过程中，下列说法错误的是( )。
A. 颁布法律条例，加大宣传力度，提高人们的保护意识
B. 根据实际平衡协调各种因素，以个人利益为重
C. 禁止围湖建房，治理向湖中乱排污水的现象
8.如果地球没有大气层，则( )。
A. 地球上温差变大
B. 不会有流星体或小行星到达地球
C. 生命依然存在
四、科学探究。(28分)
(一)请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
1.如图所示为“水循环示意图”,图中各序
号分别代表水循环的各个环节，其中序号 湖
①表示的环节是 ,③表示 陆地 海洋
的环节是
2.人们常常通过对地表的改造影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 (填序号)施加影响。
3.水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是( )。(多选)
A. 随手关闭水龙头 B.将生活污水直接排入河道
C. 植树造林，涵养水源 D. 工业废水未经处理直接排放
(二)某科学实验小组模拟温室效应实验。以1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋口，封好袋口。
1.他们用透明密封袋模拟了
2.实验中，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放在( )。
A. 树荫下通风处 B. 阳光下 C. 教室里
3.一段时间后，密封袋内的温度 (填“高于”“低于”或“等于”)密
封袋外的温度。
4. 回顾我们学过的测量气温的知识，测量气温时，我们应该把温度计放在( )。
A. 树荫下通风处 B. 阳光下 C.教室里
5.为了节约能源，我们应该怎样做 (写两条)
五、学以致用。(14分)
1.我们居住的地球有什么独特之处 (6分)
2.地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢 (8分)
第三单元测试卷(二)
一、1.温度 营养2 .2 .5 3.水 大气 4.厨余垃圾
5.二氧化碳 上升 化石能源 6.树木 树木 7.学校 家庭
二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
三、1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A
四、(一)1.水汽输送 蒸发 2.⑤ 3.AC
(二)1.二氧化碳等温室气体 2.A 3.高于 4.A
5.①随手关灯。②绿色出行。(合理即可)
五、1.我们的地球，外层被很厚的大气层包围，地球的表 面有广袤的海洋和陆地，适宜的温度让我们人类和 动植物共同生存在这个美丽的星球上
2.采用滴灌技术代替大面积喷洒灌溉的方法为农作 物浇水，可以大大提高农业用水利用率。滴灌技术 也是目前对于干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉 方式，水的利用率可达95%。这样合理使用有限的水资源，通过科学技术手段帮助我们节约用水。