1.1 扇形的认识-小学数学五年级下册同步精品课件 青岛版（五四制）(共19张PPT)

(共19张PPT)
青岛版（五四制） 小学数学五年级下册
第一单元信息窗1 扇形的认识
学习目标
1、在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。
2、能够熟练说出扇形的各部分名称、特征，能在圆中画出扇形。
3、能够总结出扇形和圆的关系。
激趣导入
01
新课讲解
02
基础训练
03
拓展提升
04
CONTENTS
目录
1
激趣导入
Part One
一、激趣导入
（一）观察图中的涂色部分，说一说它们的形状像什么？
图中涂色的部分是扇形。
一、激趣导入
（二）生活中的扇形
2
新课讲解
Part Two
二、新课讲解
（一）认识扇形
O
A
B
半径
半径
弧
1.弧的认识
圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
2.扇形的定义
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
二、新课讲解
（一）认识扇形
O
A
B
半径
半径
弧
3.圆心角的定义
像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。
圆心角
二、新课讲解
（一）认识扇形
下面哪个图形是扇形（ ）？
C
二、新课讲解
（二）扇形的特征
扇形都只有一个角，角的顶点是圆心。
二、新课讲解
（三）决定扇形大小的因素
在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？
结论：在同一个圆中，扇形的大小与其圆心角的大小有关。
圆心角大，所对应的扇形就大；圆心角小，所对应的扇形就小。
二、新课讲解
（四）特殊的扇形
以半圆为弧的扇形的 以四分之一圆为弧的扇形
圆心角是180度。 圆心角是90度。
3
基础训练
Part Three
三、基础训练
1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形（ ）？
A B C D
C,D
三、基础训练
2.填一填
(1)上图中，圆上A、B两点之间的部分叫作( ) ，读作( ）。
(2)一条( ) 和经过这条( ) 两端的两条( )所围成的图形叫作( ）。
(3)像∠AOB这样，顶点在( )的角叫作( ）。
弧
弧AB
弧
弧
半径
扇形
圆心
圆心角
4
拓展提升
Part Four
四、拓展提升
1.求出扇形的周长和面积。
r＝4cm
同学们再见！