教科版（2017秋）五年级下册2.6设计我们的小船（课件17张PPT）

(共17张PPT)
2.6 设计我们的小船
教科版五年级下册
第二单元 船的研究
任务
自己设计并制作一艘小船
根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，自己设计并制作一艘小船。
1.控制小船的制作成本；
2.船的载重量达到200克；
3.小船有自己的动力；
4.把货物运送到目的地。
任务要求：
任务
根据下列参考材料，如何进行设计制作？
明确任务
制定方案
制作测试
评估改进
任务
设计时还要考虑什么？
船的形状
船的材料
船的大小
船的动力
制定方案
为了更好地完成任务，我们要先做好设计
画出设计图，标注材料和结构；
讨论设计图的合理性和可靠性；
列出所需材料，计算所需费用。
制定方案
为了更好地完成任务，我们要先做好设计
画出设计图，标注材料和结构；
俯视图
侧视图
注意：每小格代表1cm，需文字标注各部分名称
制定方案
为了更好地完成任务，我们要先做好设计
讨论设计图的合理性和可靠性；
制定方案
为了更好地完成任务，我们要先做好设计
列出所需材料，计算所需费用。
10元
12元
8元
5元
6元
6元
2元
1元
6元
2元
1元
3元
6元
小叶轮
交流
交流我们的设计，说说设计的理由。
交流
相互提出改进建议。
根据收到的建议，改进方案吧！
交流
思考怎样用最少的费用造出理想的船。
课堂小结
通过本课的学习，我们了解了如何设计一艘小船，认识到轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统等因素；在画设计图时，要从多个角度绘制设计图，还需文字标注各部分名称；工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
课堂练习
1.设计制作小船的过程中,以下说法错误的是( )。
A.为了让小船行驶得更远，可以不考虑制作成本
B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处
C.制订方案时要多交流讨论,使方案更加完善
课堂练习
2.以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是( )。
A.将橡皮泥的厚薄捏得均匀
B.船的边缘高度保持一致
C.使用蒸汽装置作为动力
D.装载货物要保持平衡，均匀放置货物
课堂练习
3.在设计我们的小船时，要考虑船的( )。
A.大小、形状、材料
B.载重量、稳固性、动力系统
C.以上都是
课堂练习
4.为了让船的载重量符合要求，船身的设计要越宽大越好。 ( )
5.泡沫板是浮的材料，有利于船浮在水面上。 ( )
6.我们在完成设计后也要听取别人给出的建议。 ( )
7.在设计图纸上不需要标出材料和结构。 ( )
8.为了使船的载重量更大，船体应该越重越好。 ( )
谢谢观看！
教科版五年级下册
第二单元 船的研究