小学语文三年级下册 第五单元 交流平台和初试身手 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
“交流平台”“初试身手”
统编教材三年级下册 第五单元
交流平台
　 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。
　 自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。
　 在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。
交流平台
　 想象可以帮助我们实现心中的愿望，让人拥有奇特的经历，它真是无所不能。
交流平台
《宇宙的另一边》
《我变成了一棵树》
在这两篇精读课文当中，你都学到了哪些想象的方法？
交流平台
逆向想象
《宇宙的另一边》
《我变成了一棵树》
变换角度想象
反常态想象
同特征事物发散想象
交流平台
　 在想象的世界里
没有什么是做不到的。
初试身手
这些手指印像什么呢？
初试身手
初试身手
在手指印上画出你的奇思妙想，一会儿展示给同学们，并说说你把手指印变成了什么，是怎么想的。
说说你把手指印变成了什么，是怎么想的。
交流要求
交流的时候， 要把话说得清楚、连贯,
要把意思表达明白。其他同学要学会倾听，不随意打断别人的发言，要随着别人的讲述想象画面。
说说你把手指印变成了什么，是怎么想的。
初试身手
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
默读这两句话，你从中获得了哪些信息？
初试身手
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
初试身手
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
初试身手
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
初试身手
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
瞌睡虫最后去哪了，交到朋友了吗？
初试身手
瞌睡虫去找自己的朋友了，他可能什么时间、在哪、见到了谁？经历了什么……
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
瞌睡虫最后去哪了，交到朋友了吗？
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
初试身手
小牧童到颠倒村以后，在颠倒村的哪里又见到了什么？有什么经历……小牧童后来又怎么了？这个村发生这些事儿之后，又怎么样了？
初试身手
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
续编故事
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
①
②
瞌睡虫去找自己的朋友了，可能什么时间、在哪、见到了谁？经历了什么……瞌睡虫最后去哪了，交到朋友了吗？
小牧童到颠倒村以后，在颠倒村的哪里又见到了什么？有什么经历……小牧童后来又怎么了？这个村发生这些事儿之后，又怎么样了？
续编故事
夏天到了，瞌(kē)睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
①
②
要求：小组续编故事
1.每人只写一段经历，组内其中一人写结尾。
2.先来说一说，每个人打算怎么写，然后再动笔写。
3.写完后，组内连起来读一读。
大显身手
小组代表到前边展示读自己小组创编的故事，比比哪组故事精彩！
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