12.3人体感知信息（第2课时）-2022-2023学年七年级生物下册同步备课精品课件（苏教版）(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 12.3人体感知信息（第2课时）-2022-2023学年七年级生物下册同步备课精品课件（苏教版）(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-16 21:27:58 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第十二章 人体生命活动的调节
第三节 人体感知信息
（第2课时）
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色
虹膜：中央有瞳孔，黑色、褐色、蓝色
睫状体：调节晶状体曲度
脉络膜：有血管，提供营养
视网膜，有感光细胞，形成倒立的物像
透明，有弹性，像双凸透镜，折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线
一、眼球结构
二、视觉的形成过程
三、近视的成因及预防
温故知新
通过耳朵我们可以听到各种各样的的声音。听觉是怎样形成的？保护正常的听觉有哪些注意事项？
依次是：孩子的笑声、雨声、爆竹声、敲门声、刷牙、婴儿哭声、钢琴声、电铃声、海浪，时钟声音、掌声。你猜对了吗？
1. 描述耳的结构和听觉的形成过程。
2.养成良好的用耳习惯。
3.说出人体皮肤的感觉功能。
1.外耳由 和 组成, 可以 。
2.中耳主要由____、______、_______和______组成。鼓膜位于外耳与中耳之间,可随声波_____.鼓室位于鼓膜内侧.咽鼓管连通_____和_____。
3.鼓膜和听小骨均有 的作用.
4.内耳中的_____里有 能感受声波信息。
咽鼓管
鼓膜
鼓室
咽部
鼓室
振动
听小骨
收集和传导声波
外耳道
耳廓
听觉感受器
耳蜗
传导和放大声波
二、耳和听觉
自学检测：
二、耳和听觉
听力测试
目的：关注耳的听力
器材：秒表或普通手表，耳塞或棉球。
指导：
1、每4人一组，在一个安静的室内环境中，相互测试。
2、被测试的同学闭目静坐，以耳塞或棉球紧塞右，测试人将秒表由被测试同学的背后渐渐远移，直到听不到秒表的声音为止，此距离即为左耳的听力距离。
3、同样的方法测试右耳的听力距离，并将结果填入下表
左耳 右耳
听力距离 /m
外耳
内耳
中耳
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
外耳包括：____、_______。
耳廓
外耳道
耳廓：______声波；外耳道：_____声波。
收集
传导
耳 廓
外耳道
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
鼓室
鼓室
介于外耳与内耳之间。
鼓膜
可随声波振动，传导和放大声波。
鼓膜
听小骨
咽鼓管
听小骨
传导和放大声波，并将声波传送给内耳的耳蜗
咽鼓管
连通鼓室和咽部，保持鼓膜内外气压维持平衡。
中耳包括：______、______、 、 。
鼓膜
鼓室
听小骨
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
咽鼓管
内耳包括：_____、______、______。
耳蜗
前庭
半规管
耳 蜗
前 庭
半规管
耳蜗内有听觉感受器，能把声波信号转变成神经冲动，传送给大脑皮层听觉中枢。
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
感受头部位置变动情况，过于敏感有晕车等现象
耳蜗
耳蜗内有听觉感受器，能把声波信号转变成神经冲动传送给大脑皮层听觉中枢形成听觉
耳蜗
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
⑴外耳
⑵中耳
⑶内耳
外耳道
耳 廓
鼓 膜
鼓 室
咽鼓管
听小骨
半规管
耳 蜗
前 庭
收集声波
传导声波
维持鼓室内外气压平衡
传导和放大声波
内有听觉感觉器
感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关
练一练
二、耳和听觉
（二）听觉的形成过程
二、耳和听觉
声波
听神经
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉中枢
遇到巨大声响时…
要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳以保持鼓膜两侧气压平衡
二、耳和听觉
想一想
耳道内耵聍（耳屎）较多时……
不要尖锐的器
具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
二、耳和听觉
想一想
耳屎
鼻咽部有炎症时…
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。
二、耳和听觉
想一想
耳和听觉的保护
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
1、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴 、堵耳；
3、鼻咽部有炎症要及时治疗；
4、不让 污水进入外耳道。
5、减少和消除噪声
二、耳和听觉
贝多芬最杰出的作品，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的，如:
1《命运交响曲》
2《第九交响曲》
3《钢琴合唱幻想曲》
4《大联手赋格曲》等
据说贝多芬在耳聋以后没有向命运低头，他用牙齿咬着小木棍的一端，另一端放在钢琴上，顽强地进行创作。
二、耳和听觉
二、耳和听觉
中国残疾人艺术团聋哑人表演的《千手观音》惊艳世人
皮 肤 感 觉
触压觉
三、皮肤感觉
痛觉
冷觉
热觉
“阅读”盲文
各种感受器
2.皮肤中的各种感受器
三、皮肤感觉
一、耳与听觉
1.耳的各部分的功能
2.听觉的形成过程
声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉
二、皮肤感觉
触觉、痛觉、冷觉、热觉
1.下列属于内耳结构的是 （ ）
A.鼓膜 B.鼓室 C.听小骨 D.耳蜗
2.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道
D
B
3.放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）
A.保护耳蜗内的听觉感受器
B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开，保护听小骨
D.防止听觉中枢受损伤
B
4、听觉感受是 （ ）
A、鼓膜 B、耳蜗
C、咽鼓管 D、听小骨
5、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
B
D
6．听觉形成需经过 （ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 ⑥耳廓
A．声波→①→②→⑥→③→④→⑤
B 声波→⑥→④→②→①→③→⑤
C．声波→④→①→⑥→②→③→⑤
D．声波→④→③→①→②→⑤→⑥
B
7、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
B
第十二章 人体生命活动的调节
第三节 人体感知信息
（第2课时）
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色
虹膜：中央有瞳孔，黑色、褐色、蓝色
睫状体：调节晶状体曲度
脉络膜：有血管，提供营养
视网膜，有感光细胞，形成倒立的物像
透明，有弹性，像双凸透镜，折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线
一、眼球结构
二、视觉的形成过程
三、近视的成因及预防
温故知新
通过耳朵我们可以听到各种各样的的声音。听觉是怎样形成的？保护正常的听觉有哪些注意事项？
依次是：孩子的笑声、雨声、爆竹声、敲门声、刷牙、婴儿哭声、钢琴声、电铃声、海浪，时钟声音、掌声。你猜对了吗？
1. 描述耳的结构和听觉的形成过程。
2.养成良好的用耳习惯。
3.说出人体皮肤的感觉功能。
1.外耳由 和 组成, 可以 。
2.中耳主要由____、______、_______和______组成。鼓膜位于外耳与中耳之间,可随声波_____.鼓室位于鼓膜内侧.咽鼓管连通_____和_____。
3.鼓膜和听小骨均有 的作用.
4.内耳中的_____里有 能感受声波信息。
咽鼓管
鼓膜
鼓室
咽部
鼓室
振动
听小骨
收集和传导声波
外耳道
耳廓
听觉感受器
耳蜗
传导和放大声波
二、耳和听觉
自学检测：
二、耳和听觉
听力测试
目的：关注耳的听力
器材：秒表或普通手表，耳塞或棉球。
指导：
1、每4人一组，在一个安静的室内环境中，相互测试。
2、被测试的同学闭目静坐，以耳塞或棉球紧塞右，测试人将秒表由被测试同学的背后渐渐远移，直到听不到秒表的声音为止，此距离即为左耳的听力距离。
3、同样的方法测试右耳的听力距离，并将结果填入下表
左耳 右耳
听力距离 /m
外耳
内耳
中耳
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
外耳包括：____、_______。
耳廓
外耳道
耳廓：______声波；外耳道：_____声波。
收集
传导
耳 廓
外耳道
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
鼓室
鼓室
介于外耳与内耳之间。
鼓膜
可随声波振动，传导和放大声波。
鼓膜
听小骨
咽鼓管
听小骨
传导和放大声波，并将声波传送给内耳的耳蜗
咽鼓管
连通鼓室和咽部，保持鼓膜内外气压维持平衡。
中耳包括：______、______、 、 。
鼓膜
鼓室
听小骨
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
咽鼓管
内耳包括：_____、______、______。
耳蜗
前庭
半规管
耳 蜗
前 庭
半规管
耳蜗内有听觉感受器，能把声波信号转变成神经冲动，传送给大脑皮层听觉中枢。
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
感受头部位置变动情况，过于敏感有晕车等现象
耳蜗
耳蜗内有听觉感受器，能把声波信号转变成神经冲动传送给大脑皮层听觉中枢形成听觉
耳蜗
（一）耳的结构与功能
二、耳和听觉
⑴外耳
⑵中耳
⑶内耳
外耳道
耳 廓
鼓 膜
鼓 室
咽鼓管
听小骨
半规管
耳 蜗
前 庭
收集声波
传导声波
维持鼓室内外气压平衡
传导和放大声波
内有听觉感觉器
感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关
练一练
二、耳和听觉
（二）听觉的形成过程
二、耳和听觉
声波
听神经
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉中枢
遇到巨大声响时…
要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳以保持鼓膜两侧气压平衡
二、耳和听觉
想一想
耳道内耵聍（耳屎）较多时……
不要尖锐的器
具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
二、耳和听觉
想一想
耳屎
鼻咽部有炎症时…
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。
二、耳和听觉
想一想
耳和听觉的保护
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
1、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴 、堵耳；
3、鼻咽部有炎症要及时治疗；
4、不让 污水进入外耳道。
5、减少和消除噪声
二、耳和听觉
贝多芬最杰出的作品，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的，如:
1《命运交响曲》
2《第九交响曲》
3《钢琴合唱幻想曲》
4《大联手赋格曲》等
据说贝多芬在耳聋以后没有向命运低头，他用牙齿咬着小木棍的一端，另一端放在钢琴上，顽强地进行创作。
二、耳和听觉
二、耳和听觉
中国残疾人艺术团聋哑人表演的《千手观音》惊艳世人
皮 肤 感 觉
触压觉
三、皮肤感觉
痛觉
冷觉
热觉
“阅读”盲文
各种感受器
2.皮肤中的各种感受器
三、皮肤感觉
一、耳与听觉
1.耳的各部分的功能
2.听觉的形成过程
声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉
二、皮肤感觉
触觉、痛觉、冷觉、热觉
1.下列属于内耳结构的是 （ ）
A.鼓膜 B.鼓室 C.听小骨 D.耳蜗
2.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道
D
B
3.放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）
A.保护耳蜗内的听觉感受器
B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开，保护听小骨
D.防止听觉中枢受损伤
B
4、听觉感受是 （ ）
A、鼓膜 B、耳蜗
C、咽鼓管 D、听小骨
5、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
B
D
6．听觉形成需经过 （ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 ⑥耳廓
A．声波→①→②→⑥→③→④→⑤
B 声波→⑥→④→②→①→③→⑤
C．声波→④→①→⑥→②→③→⑤
D．声波→④→③→①→②→⑤→⑥
B
7、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
B