第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-2022-2023学年七年级历史下册同步备课课件（部编版）

(共30张PPT)
人教版 七年级下
第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
宋太宗
唐
辽
五代十国
西夏
辽
北宋
西夏
金
北宋
西夏
金
南宋
元
新课导入
元的统一是我国古代社会在结束大分裂之后的第几次大统一？
秦
西晋
隋
元
春秋战国
三 国
南 北 朝
五代十国
辽宋西夏金
新课导入
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
成吉思汗陵
《蒙古历史长卷》局部图
人教版 七年级下
一
教学目标
1. 了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间, 知道蒙古灭西夏与金的史实。
2. 识记元朝的建立与统一的相关史实。
3. 理解忽必烈推行汉制的原因及影响。
二
教学重难点
重点: 蒙古族的兴起; 元朝的建立。
难点: 成吉思汗统一蒙古的积极作用。
探究点一：成吉思汗统一蒙古
1.背景
（1）12世纪时，蒙古草原部落之间频繁发生战争，人们盼
望草原统一起来，结束战争。
（2）铁木真感悟到只有草原统一才能使人民过上安定的生活。
新课探究
1.背景
（1）12世纪时，蒙古草原部落之间频繁发生战争，人
们盼望草原统一起来，结束战争
（2）铁木真感悟到只有草原统一才能使人民过上安定的生活
没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。
新课探究
探究点一：成吉思汗统一蒙古
2.概况
（1）铁木真率部多次征讨，逐一
打败草原上各个强大的势力
（2）1206年，铁木真完成了蒙古草
原的统一，建立了蒙古政权
（3）铁木真被拥立为大汉，被尊称为成吉思汗
铁木真
3.措施
（1）行政：建立了军事、行政和生产相
结合的制度；建立司法机构
（2）军事：组建了一支万人护卫部队
（3）文化：创制蒙古文字
促进了蒙古族的发展壮大
铁木真，生于1162年，1184年前后被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年率军进攻西夏，7月，病死于六盘山
探究点二：蒙古灭西夏与金
蒙古
灭西夏
南宋
成吉思汗率军进攻西夏→西夏向金求援→金拒绝→1227年，西夏灭亡
借道宋境进攻金→蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝→1234年蒙古灭金
灭金
南北对峙
过程
过程
蒙古大汗国的扩张（地跨欧亚）
蒙古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理
相关链接
探究点三：元朝的建立与统一
1.元朝的建立
（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位，改行汗制。
（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
大哉乾元，万物资始，乃统天。
——《易经》
“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”。
2.“治国安民 ”：广开言路，整顿吏治，注重农桑。
3.依照中原的统治方法，设立各种机构。
思考：忽必烈为什么要推行中原地区的各种制度与文化？
为促进蒙古自身发展，巩固统治。
忽必烈继承汗位后采取了哪些措施治理国家？
2.元朝的统一
（1）概况：
①1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。
②1279年，元军攻灭南宋残部，完成全国统一。
（2）影响
元朝疆域图
忽必烈
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
宋末三杰
陆秀夫
张世杰
文天祥
1279年，元军与宋军在广东厓山展开了最后的决战.混战几天后，宋军不支，张世杰与陆秀夫决定撤退.只是，宋军的船队被元军冲散，陆秀夫不愿被俘虏，眼含泪水背着另立的小皇帝跳海自杀，此后，残余的宋军，官员及家眷也纷纷跳海殉国(史载有数万之众殉国)，至此，南宋彻底灭亡，元朝完成了对全国的统一。
陆秀夫：
南宋左丞相，抗元名臣，与文天祥、张世杰并称为"宋末三杰"。崖山海战兵败，背着小皇帝赵昺跳海而死。时年四十四岁。
文天祥，南宋末年抗元英雄。兵败被俘后被掳至大都，宁死不降。1283年从容就义。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
值得。
因为他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
12世纪时
1206年
1227年
1279年
1276年
1271年
蒙古混战
统一蒙古
西夏灭亡
元统一全国
金灭亡
南宋灭亡
忽必烈改国号为元
忽必烈继承汗位
1260年
1234年
蒙古族的兴起与元朝的建立
课堂小结
1.成吉思汗的主要功绩是( )。
A.灭亡西夏 B.统一蒙古
C.建立元朝 D.定都大都
B
随堂训练
2.元朝在我国历史上有着重要的地位，它的
建立者是( )。
A.秦始皇 B.忽必烈
C.阿骨打 D.成吉思汗
B
3.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝
代是( )。
A.秦朝 B.隋朝
C.宋朝 D.元朝
C
4.中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国。这个民族是（ ）
A. 蒙古族 B. 女真族
C. 党项族 D. 契丹族
A
5.下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ）
A. 阿骨打、铁木真、忽必烈 B. 铁木真、阿骨打、忽必烈
C. 阿骨打、忽必烈、铁木真 D. 忽必烈、阿骨打、铁木真
A
人物 主要事迹
统一女真各部，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
把国号改为元，完成全国统一
6.下列事件按时间顺序排列，正确的是（ ）
①改国号为元 ②定都大都 ③蒙古政权的建立
④灭亡南宋
A. ①②③④ B. ③①②④
C. ①④②③ D. ①③②④
B
7.“自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时（ ）
A．蒙古正和南宋结盟夹击金朝
B．南宋与元朝的对峙局面形成
C．忽必烈即将把都城定于大都
D．元军已经攻占南宋都城临安
D
1276年元军占领临安，南宋灭亡后，文天祥继续抗元 。
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