模仿动物爬行（教案）（表格式）体育二年级上册4

教学 内容 模仿动物爬行——鳄鱼爬 游戏：障碍接力
教 学 目 标 初步学习鳄鱼爬的动作方法，使90%左右的学生能够做到前臂与小腿俯撑姿势，用异侧的前臂和腿向前屈伸爬行移动。 发展学生的灵敏、柔韧、等身体素质，和身体协调性，提高爬行能力和快速安全通过障碍的能力。 培养学生勇于进取、不怕困难的良好品质，增强同学间友好交往与合作。
课的 结构 课的内容 教师组织指导与学生学习活动 运动负荷
次数 时间
开 始 部 分 9 至 10 分 钟 课堂常规 体委整队，报告人数，师生问好。 宣布本课教学内容和教学目标，提出教学要求 检查服装，安排见习生。 队列练习： 原地转发练习 向左转 向右转 向后转 一般性准备活动 大公鸡 小兔子 小鸭子 小羊羔 小青蛙 小燕子 专项准备活动： （一）各关节的专项活动 头部绕环 肩部绕环 腰部绕环 膝关节绕环 手腕脚踝关节绕环。 （二）自由爬行练习 组织：四列横队，成体操队形。 ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ 教与学法： 1、教师介绍教学内容，教学目标，提出教学要求。 要求：指导教学内容，记住教学目标，为达成教学目标认真学习积极练习。 2、教师指挥学生进行队列练习，提示动作要领 要求：精神饱满，动作整齐，先分解在完整。 三、组织： 密集队形成四列横队 ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ 教法： 听口令齐步走，按图形走成圆圈，同时听音乐和老师一起做动物模仿操， 教师领做专项准备活动，教师并巡视观察提示动作要领。 原地不动站在圆上做关节专项活动。 要求：动作认真，准确用力，爬行练习手臂和大小腿的配合协调。 每个转法两次 听音乐做模仿一次 2*8 2-3分钟 4 分 10秒 2 到 3 分钟
基 本 部 分 17 至 18 分 钟 10 至 11 分 钟 鳄鱼爬行 动作方法： 俯卧两臂屈肘，两腿屈膝，成前臂与小腿俯撑姿势，用异侧的前臂和小腿交替向前屈伸爬行移动。重点：异侧的前臂和小腿交替向前屈伸爬行移动，上下肢协调配合。 难点：快速交替前移，控制身体平衡 口诀： 双手撑着双膝跪 左手前行右膝跟 右手前行左膝跟 轻松交替快又稳 二、游戏：障碍接力 游戏方法：把班级人数分成相等的机组，游戏开始后通过障碍物，到达折返点后返回，绕过全组同学，从后方击掌后下一个同学开始，直到每个学生都做一次练习后结束比赛。 游戏规则： 不得越线或抢跑。 在指定区域完成规定任务 按规定路线进行往返接力，以用时多少判定输赢。 组织：四列横队成体操队形散开，前后间隔2米。 ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ 教法与学法： 教师结合展板讲解示范完整动作及分解动作。看清楚鳄鱼爬行的动作方法，讲明动作要点。 学生在教师的带领下进行单人原地的垫上练习 学生自主体验分解动作 在教师口令下练习完整动作 学生自主体验完整动作 加大垫子的长度学生两人结伴进行小组练习，教师巡视指导，相互学习，相互鼓励，教师关注个别学生。 学生观展板强调重点，难点 学生四人小组在垫子上进行练习，相互观察，提示在提高速度的情况下要保持身体平衡。 学生展示，教师评价。 教学比赛 教师小结 组织： ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ 教与学法： 教师示范、讲解游戏规则与方法。 学生在老师指挥下进行个人练习。 学生在老师指挥下进行个人比赛。 4、学生四人一组在老师指挥下进行单人小组接力赛。 5、学生四人一组，两人一组协同跑，教师评判，接力赛。 1次 2 次 5-6次 1-2次 6-8次 6-8次 1次 3-4次 3-5人次 1次 1次 1次 1次 1次 1次 1次 1分钟 20秒 1分钟 20秒 1分30秒 1分30秒 30秒 1分钟 30秒 30秒 1分钟 20秒 20秒 20秒
结 束 部 分 3 分 钟 放松活动 《我要飞得更高》 二、教师小结 本课教学目标达成情况。 三、宣布下课，师生再见，收拾器材。 组织： ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ　ｘ 二、教法与学法： 师生听音乐共同练习 2、师生共同回顾小结本课 要求： 动作优美 舒展自然 教师总结学生学习情况。 1次 1分30秒
器材 体操垫18 呼啦圈8个 音箱一台 标志桶8个 展板1块 课后小结
运动负荷曲线图 全课联系密度
34---36%
全课平均心率
126—132次／分