2023年中考语文复习专题 病句辨析十二不放过

(共18张PPT)
2023年中考语文复习专题★★
病句辨析十二不放过
一、看到介词不放过。（通过，使，在……下，……）
（看是否缺少主语，是否表意不明）
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
例：1.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。
（介词位于句首，淹没主语，应删去“通过”。）
2.伴随《舌尖上的中国》第二部的全国热播，不仅让大家了解各地美食，而且引发了人们对“文化认同”的思考。
（“伴随”开头，导致句子无主语，应去掉“伴随”。）
常 见介词有以下几种：
1、表示方式 ：通过、经过、根据、按照、以、凭
2、表示时间、处所：当、自、从、于、到、在、向、随着
3、表示对象、范围：对、对于、关于、把、跟、与、同、给、和
4、表示原因：由于、因为
5、表示被动：让、叫、使、被
6、表示排除：除、除非、除去
二、看到并列词不放过。（和、并、等、与、且、顿号）
（看是否符合逻辑，语序是否正确，搭配是否得当。）
例：1.《变形记》播出后，社会各界纷纷向贫困山区的学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。
（逻辑错误，“衣物”不属于“学习用品”。）
2.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
（语序不当，应当是观察、分析、解决问题。）
3.我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。
（搭配不当，“歌声”是不能“看到”的，不能搭配。）
3.包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。
（主语与宾语搭配不当，主语“夏季”与宾语“钢城”“树城、花城”搭配不当，应将“包头的夏季”改为“夏季的包头”。）
三、看到两面词不放过。（是否、能否、优劣、好坏、成败、高低、有没有、有无、与否、强弱、大小、得失）
（如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。）
例：1. 养成良好的学习行为习惯是能否提高学习成绩的关键。
2.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
四、看到否定词不放过。（避免……不再，防止……不再，杜绝……不再，不能不、）
（看它们是否因多重否定将意思说反了。）
例：1.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单调的消遣读物应该有所节制。
2.一篇网络帖子看似无足轻重，最终却玷污公民名誉，破坏国家形象，影响社会稳定，难道后果不可谓不严重吗？
常见的否定词有以下几类：
常见否定词 不、并非、无、没有、勿、否、未
双重否定词 没有不、不无、无时无刻、不能不、非……不可、不得不、不会不
含否定意味的词 禁止、切忌、避免、缺乏、防止、预防
另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反。
例：1.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
2.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
3.为了杜绝浪费现象不再出现，学校提出“光盘行动，从我做起”的倡议。
五、看到“对、对于、关于”等词或词组不放过。
（看它们是否混用或主客体是否颠倒。）
例：1.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协分别给予点评，及时曝光。
（将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”。）
2.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
（主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的。”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”
六、看到代词不放过。
（看是否指代不清。）
例：欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的同学正在促膝长谈。
（“他的同学”指的是谁的同学，自己的同学还是哥哥的同学，搞不清楚，犯了指代不明的错误，应改为“看见他的同学正在和哥哥促膝长谈。”）
七、看到数词和表约数的词不放过。（大概，左右，上下）
（看连用是否造成矛盾。）
例：1.与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
（“不少于十多处”矛盾，应删掉“多”）
2.截止4月8日，广西高铁累计发送旅客大约280万人次左右，有效地缓解了广西交通的压力。
（“大约”和“左右”语义重复，删掉其中一个。）
八、看到“是”表判断的句子不放过。
（看主宾搭配是否恰当。）
例：自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郸县人。
（主语“故乡”与宾语“成都郸县人”搭配不当，应删去“的故乡”或者“郸县人”。
九、看到缩小、减少、降低等词语不放过。
（看同倍数相搭配，是否犯了不合逻辑的毛病。）
缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
例：日本磁悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元。
（“达9亿元以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。
十、看到“不管”或“尽管”不放过。
（看是否将两词误用。）
例：假如你是一粒种子，尽管是生在千里沃野，还是长在茫茫戈壁，都要坚强的把根须伸进大地。
（“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性，“不管”后面的词语是不确定的，或选择性的，应将“尽管”改为“不管”。）
十一、看到关联词不放过。
（看是否出现关联词搭配不当、关联词错位等毛病。）
例：1.即使安倍晋三在极力兜售他的“和平主义”，因此依然掩盖不了他的“军国主义”野心。
（关联词语搭配不当，应将“因此”改为“也”。）
2.张亮不但会弹钢琴，而且王强也会弹钢琴。
（关联词的位置不当，“不但”要放到“张亮”的前面。一般来说，两个分句是同一个主语时，关联词语在主语后面，不同主语时，关联词在主语前面。
常见的关联词：
并列关系 既……又……、既……也……、一方面……另一方面……
递进关系 不但……而且……、不仅……而且……、不光……还……
选择关系 不是……就是……、是……还是……、宁可……也不……、与其……不如……
转折关系 虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……
因果关系 因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……
假设关系 如果……就……、即使……也……、假使……那么……
条件关系 无论……都……、不论……都……、不管……都……、只要……就……、除非……否则……
十二、看到动词不放过。
（看动宾、主语是否搭配得当。）
例：1.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。
（主谓搭配不当，把“并”改为“足球运动员们”。）
2.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。
（“渲染”与“内涵”搭配不当，把“渲染”改为“蕴藏”。）
开展活动，掀起热潮，增强意识，改善生活，提高水平，提高质量，肩负责任，控诉罪行，培养能力，引起关注，制定措施，实施行动，增长见识，扩大影响，提高地位,荣获称号，端正态度，改变态度，