课件18张PPT。声音的发生和传播拿起你们身边的物品制造一个声音！想一想为什么物体会发出声音呢？二、用二只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。
1、你感觉到喉部在振动吗？
2、你知道是什么在振动？一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的。
2、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。一、声音的产生1、声音产生的原因：
声音是由于物体的振动而产生的。
2、声源：正在发声的物体。气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声
液体的振动发声
气体的振动发声风声
泉水叮咚
翻书声为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？疑问：声音是怎样从声源传到人的耳朵的？活动将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源，然后开始抽气。 声音能在空气中传播;
声音不能在真空中传播.实验:现象：结论:开始抽气后，听到的声音越来越弱。放进空气后，听到的声音又变响了。液体传播声音的例子：声纳花样游泳固体传播声音的例子：听诊器听胎音1、声的传播需要介质，真空不能传声。 2、传播声音的物质可以是固体、液体、气体二、声音的传播三、声音的传播形式—声波声音是以______ 的形式,通过______ 将声源的振动向外_____传播声波 介质声波的用途：医疗上用超声波碎石机碎石；
用声波探测海底深度；
用超声波清洗玻璃、陶瓷制品的表面污垢。想一想，你能从数据中发现什么？学会挖掘信息提示：同一介质，不同温度；
同一温度，不同介质四、声速及其影响因素1、在温度相同时，声速：V固 >V液> V气 2、在空气中，温度越高、声速越大；
15℃时，声音在空气中的传播速度为340米/秒 五、回声：启发：“你的态度决定了环境对你的态度”1、听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1ｓ以上2、回声有广泛的应用：判定海底的深度，冰山的距离，发现沉船、鱼群及敌人的潜艇等传播:产生:声源：课堂小结正在发声的物体物体的振动声音需要介质（固、液、气均可）声速:V固＞V液＞ V气应用:超声波碎石、声纳…甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？课后思考
