部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （课件）(共10张PPT)

(共10张PPT)
部编语文二年级上册第三单元
口语交际《做手工》
部编语文二年级上册第三单元
《人有两件宝》
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
一切创造靠劳动，
劳动要靠手和脑。
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三、交际范例
折纸飞机
同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：
第一步：将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第二步：右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步：将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步：右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第五步：将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
我的小制作介绍完毕，同学们听明白了吗？
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要记住主要信息，可以按照下面的方法去尝试一下：
1.认真听。一边听，一边思考制作的过程。
2.注意介绍的顺序。
3.记住主要步骤。不明白的地方可以有礼貌地提问，加深印象。
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四、自主介绍，交流分享
要求：
1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。
3.各小组推荐一位代表进行全班展示。
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“做手工”口语交际评价表 评价内容 星级
我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ★★★
★★★
★★★
我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能有礼貌地提问。 ★★★
★★★
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五、全班展示，实践提升
要求：
1.每组选派一位代表参加比赛。
2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。
3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。