2023届高考语文二轮专题复习：读懂诗歌 说课稿 （表格式）

2020级备课组教研活动中心发言人
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中心发言人
中心发言人详细说课流程： 一、说教学教学内容 二、说考纲考情 三、说学情 四、说教学目标 五、说教法和学法 六、说课时安排 七、说教学过程 各位老师： 大家好！今天我说课的内容是文言文实词的复习。 说教学内容 文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。常见考查类型包括一词多义、通假字、古今异义、偏义复词、词类活用等。文言实词是构成文言文的主体，也是学好文言文的基础。 二、说考纲考情 最新《考试大纲》对文言实词考点的能力要求是：理解常见的文言实词在文中的含义。它包含三个方面：一是“常见”，这些文言实词应是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的词语，《考试大纲》规定的“120个常见文言实词”是其主要考查范围；二是“在文中”，这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典义；三是“理解”，对于这些实词的语境意义要理解，而不是死记那些僵死的概念。针对本考点的复习，一要明确高考常考哪几类实词，并要强化积累；二要掌握常用的词义推断方法；三要辅以足量的练习巩固。 2022年的高考试题中直接考查到的有11题实词意义和用法的比较题、13题翻译题，考查的比重有所提高且更加注重与教材的结合。 三、说学情 同学们对文言实词已经有了一定的积累，但积累的量和积累的准确度还有欠缺，在做题和练习的时候不能灵活迁移运用，词义的推断技巧也有欠缺，所以文言实词对于学生提高成绩还有较大的增长空间。 四、说教学目标 语言积累与建构、思维发展与提升； 理解常见的文言实词考查的几种形式及类型； 把握几种推断文言文实词含义的方法，并能够灵活运用。 五、说教法和学法 学生自主：梳理知识、归纳总结、积累记忆、巩固练习。 教师精讲：疑难技巧点拨、规律总结。 目的是发挥教师在学习中的指导作用，引导学生更好地学习，同时让学生成为学习的主体。 说课时安排 4课时 第1课时 一词多义 第2课时 通假字、古今异义 第3课时 偏义复词、词类活用 第4课时 总结规律，掌握答题技巧 七、说教学过程 以第4课时为例 、课前检测（10分钟） 第4课时的“课前10分钟” 、专题授课 《微点》中的“适时补充”部分 、专题总结 文言实词推断方法： 联想推断法 结构推断法 语法推断法 字形推断法 语境推断法 、专题练习 《微点练习本》文言实词 学生用书P405
年级蹲点领导签字：